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pro vyhledávání: '"enfoque científico"'
Autor:
María Caridad Valdés Rodríguez, Antonio Rey Roque, Liset González Polanco, Lieen Domínguez Díaz
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 17, Iss 12, Pp 113-122 (2024)
El Aula especializada en Educación innovadora mediada por la tecnología para un aprendizaje activo y científico, se ha convertido en un espacio físico y metodológico como filosofía de trabajo, caracterizada por un estilo y enfoque creativo en e
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https://doaj.org/article/e91f17f34e2f4d7c8f200188b701ab2d
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 1 (2024)
A continuación, se presenta una propuesta de innovación didáctica en educación infantil en tres cohortes, que tuvo como objetivo analizar el progreso de las habilidades científicas de los niños y niñas. Se llevaron a cabo talleres prácticos b
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https://doaj.org/article/d9c067979b5540f895a53a8f1f98232d
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 18, Iss 1, Pp 19-29 (2023)
Al iniciar un estudio, es probable que un investigador se encuentre con el dilema de seleccionar el paradigma y enfoque científico que más se adecue a sus requerimientos y, más aún, conociendo que la literatura disponible hace énfasis en investi
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https://doaj.org/article/25304c7c22ff447d96fdf60ef043ea6e
Autor:
Pedro Luis González Rivera
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 1, Pp e3154-e3154 (2023)
En el marco de la complejidad de la realidad actual, los profesionales universitarios deben ser capaces de convertir la investigación en una herramienta esencial como líderes en los procesos sociales. El objetivo fue valorar criterios actualizados
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https://doaj.org/article/8defd40714fe4252aaf1ce74c9230cc2
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 18, Iss 2 (2023)
La fenomenología constituye, actualmente, una de bases teóricas clave de la investigación cualitativa. Su relevancia radica en investigar los fenómenos desde la experiencia vivida de los sujetos, lo cual la convierte en una metodología apropiada
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https://doaj.org/article/26ca59e7224a4e85be67dd2425bed69c
Publikováno v:
RECUS, Vol 6, Iss 3, Pp 74-81 (2021)
El objetivo del presente estudio consistió en evaluar la mejora, en los procesos administrativos en las empresas que prestan servicios de climatización del cantón Portoviejo, así mismo analizar qué tipo de etapas y directrices se integran en est
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https://doaj.org/article/d79844e059dd4b5d9215aea06f0a6d67
Autor:
Carmen Maribel Carpio Medina
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 16, Iss 2, Pp 155-184 (2021)
Existe una brecha significativa entre la información obtenida en evaluaciones estandarizadas y lo que llegan a conocer los actores educativos directamente involucrados. En la presente investigación el propósito principal fue abordar este margen, a
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https://doaj.org/article/ea7af2ea54164c698dba9627944b68b6
Autor:
Juan Camilo Puentes, Mag.
Publikováno v:
Revista Humanidades, Vol 12, Iss 2 (2022)
Con ocasión de las profundas transformaciones del siglo XX, especialmente las tecnológicas y comunicativas, la ciencia política se ha valido de nuevos instrumentos epistemológicos para explicar la realidad y los fenómenos que le atañen. Una de
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https://doaj.org/article/d2bf61ed2d7c4be99437b006369f3442
Publikováno v:
Revista de Gramática Orientada a las Competencias, Vol 4, Iss 1 (2022)
La enseñanza de la sintaxis y de la gramática orientada a las competencias no es algo sencillo ni que se lleve a cabo a nivel general en las aulas. Precisamente porque es necesaria una preparación y reflexión previas por parte del profesorado, pr
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https://doaj.org/article/a6d6818e8f6643699475b72c1b22dfcb
Autor:
Aldo Fernando García Parra
Publikováno v:
Grafía, Vol 17, Iss 2, Pp 119-141 (2020)
El artículo analiza el actual proceso de derechización y fascistización en el mundo. Advierte sobre el peligro del posmodernismo, legitimado, entre otras, en el concepto de “posverdad” como el más reciente intento de legitimar la mentira. Cue
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https://doaj.org/article/68e82ef3b68a446d8a077cc023028ea9