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pro vyhledávání: '"enfants en situation de handicap"'
Autor:
Lebreton, Léonie
Publikováno v:
Sciences du Vivant [q-bio]. 2023
Introduction : pourtant souvent motivés, les membres de la fratrie sont généralement exclus des prises en soin de leur frère ou sœur en situation de handicap. Cependant, les co-occupations et interactions entre eux sont nombreuses. Le but de cet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::c036f1c729e6b8f4b4fc44382ca59034
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04129620/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04129620/document
Autor:
Thépot, Margaux
Publikováno v:
Sciences du Vivant [q-bio]. 2021
Objectifs : Le but de cette étude était 1/ d'identifier les limitations d'activités et les restrictions de participation pour lesquelles les produits et technologies d’assistance pourraient être utiles aux enfants et aux jeunes adultes en situa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc251220134841159958eae65030a4f1
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03411642
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03411642
Autor:
Hilde Lidén, Elena Albertini-Früh, Alida Gulfi, Tamar Makharadze, Eliso Rekhviashvili, Mélissa Arneton, Geneviève Piérart, Roberto Dainese
Publikováno v:
Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap
Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2020, 14 (4), pp.286-298
Alter-European Journal of Disability Research
Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2020, 14 (4), pp.286-298
Alter-European Journal of Disability Research
In 2017, researchers from five European countries - France, Italy, Switzerland, Norway and Georgia – took part in a scientific workshop on the situation of migrant families raising a child with a disability in Europe. The present paper proposes a s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa06b3a4c9d0e117385467ec05b85717
http://hdl.handle.net/11585/781915
http://hdl.handle.net/11585/781915
Autor:
Ghanem, Hiba
Dans un contexte social et scolaire qui se veut inclusif, nombre de facteurs font entrave à un processus de scolarisation de qualité pour les enfants en situation de handicap dans les écoles ordinaires du Liban. Les représentations sociales et le
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2019LYSE2016/document
Autor:
Ghanem, Hiba
Publikováno v:
Education. Université de Lyon; Université Libanaise. Faculté de pédagogie (Beyrouth, Liban), 2019. Français. ⟨NNT : 2019LYSE2016⟩
In a social and school context that seeks to be inclusive, many factors hinder a quality schooling process for children with disabilities in mainstream schools in Lebanon. Social representations and practices with regard to these children are the mos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d16852a5b603b543c427d321dc6a6f13
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02305563/file/these_internet_ghanem_h.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02305563/file/these_internet_ghanem_h.pdf
Autor:
Aubineau, Morgane
Publikováno v:
Hypothèses : https://rt6.hypotheses.org/984
La participation dans les politiques sociales et médico-sociales
La participation dans les politiques sociales et médico-sociales, LABERS (EA 3149 – UBO) et RT6 de l’Association française de sociologie, Oct 2018, Brest, France
La participation dans les politiques sociales et médico-sociales
La participation dans les politiques sociales et médico-sociales, LABERS (EA 3149 – UBO) et RT6 de l’Association française de sociologie, Oct 2018, Brest, France
National audience; Contexte. Depuis dix ans, en France comme au Québec, le nombre d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle [TSA SDI] en milieu secondaire ordinaire s’est considérablement acc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba202b887932902caace211c1e34e559
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02075470
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02075470
Autor:
Aubineau, Morgane
Publikováno v:
Psychologie. Université de Toulouse 2 Jean Jaurès, 2017. Français
Psychologie. Université Toulouse le Mirail-Toulouse II, 2017. Français. ⟨NNT : 2017TOU20104⟩
Psychologie. Université Toulouse le Mirail-Toulouse II, 2017. Français. ⟨NNT : 2017TOU20104⟩
Background. In the last years, an increasing number of students diagnosed with high functioning autistic spectrum disorders (HFASD) was able to attend mainstream high schools in both France and Quebec. Despite international studies and governmental r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1325e18b8a2f180d1ef6a5b78240a49a
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01884074/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01884074/document
Autor:
KHEROUFI-ANDRIOT, Olivier
Publikováno v:
Pratiques sociales et apprentissages
Pratiques sociales et apprentissages, Jun 2017, Saint-Denis, France
Pratiques sociales et apprentissages, Jun 2017, Saint-Denis, France
International audience; Nous menons une recherche doctorale sur l'activité d'accompagnement des élèves en situation de handicap dans le système éducatif français. Cette activité d'accompagnement est, en nous appuyant sur la définition qu'en p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::275d75d47031510ab6c5acc29252eebf
https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-01619869/document
https://sorbonne-paris-nord.hal.science/hal-01619869/document