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Publikováno v:
Vértices, Vol 25, Iss 1, Pp e25117149-e25117149 (2023)
O presente estudo traz à baila a Política de Cotas étnico-raciais na Educação Superior por uma perspectiva de justiça social/distributiva e afirmação da identidade negra, a partir das primeiras experiências do Instituto de Ciências da Socie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aad94557e2404883a2925d57bf5342a4
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 2, Iss 3, Pp 165-185 (2017)
Educ. Form.; Vol. 2 No. 6 (2017): Educação & Formação; 165-185
Educ. Form.; Vol. 2 Núm. 6 (2017): Educação & Formação; 165-185
Éducation et formation; Vol. 2 No 6 (2017): Educação & Formação; 165-185
Educ. Form.; v. 2 n. 6 (2017): Educação & Formação; 165-185
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Educ. Form.; Vol. 2 No. 6 (2017): Educação & Formação; 165-185
Educ. Form.; Vol. 2 Núm. 6 (2017): Educação & Formação; 165-185
Éducation et formation; Vol. 2 No 6 (2017): Educação & Formação; 165-185
Educ. Form.; v. 2 n. 6 (2017): Educação & Formação; 165-185
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Analisa-se o processo de adesão ao Exame Nacional do Ensino Médio/Sistema de Seleção Unificada pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, efetivado em 2015, objetivando perceber os processos de democratização do acesso à educação su
Autor:
Goellner, Isabella de Araújo
Publikováno v:
Sociedade e Estado; v. 32, n. 2 (2017); 551-552
Orientadora: Profa. Dra. Ana Cristina Murta CollaresCurso: Mestrado em SociologiaData da defesa: 20.04.2017
Advisor: Profa. Dr. Ana Cristina Murta Necklaces Course: Master in Sociology Date of defense: 20.04.2017
Advisor: Profa. Dr. Ana Cristina Murta Necklaces Course: Master in Sociology Date of defense: 20.04.2017