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Akademický článek
A política de cotas étnico-raciais em perspectiva da inclusão social e da afirmação da identidade negra: análises das primeiras experiências com discentes cotistas negros do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal Fluminense (ESR/ UFF) a partir do ENEM/SISU
Autor: Gabriela do Rosario Silva, Shirlena Campos de Souza Amaral
Publikováno v: Vértices, Vol 25, Iss 1, Pp e25117149-e25117149 (2023)
O presente estudo traz à baila a Política de Cotas étnico-raciais na Educação Superior por uma perspectiva de justiça social/distributiva e afirmação da identidade negra, a partir das primeiras experiências do Instituto de Ciências da Socie
Externí odkaz: https://doaj.org/article/aad94557e2404883a2925d57bf5342a4
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Estresse percebido entre estudantes de graduação: fatores associados, a influência do modelo ENEM/SiSU e possíveis consequências sobre a saúde
Autor: Lauro Miranda Demenech, Lucas Neiva-Silva, Ana Furlong Antochevis, Thales Rodrigues de Almeida, Samuel C. Dumith
Publikováno v: Jornal Brasileiro de Psiquiatria, Vol 72, Iss 1, Pp 19-28 (2023)
RESUMO Objetivo: Medir os níveis de estresse percebido, os fatores associados, em especial o impacto da escolha e satisfação com o curso, bem como as possíveis consequências desse desfecho entre graduandos. Métodos: Estudo transversal conduzido
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d92eecf39c7c4bcb9ad5cd3298a08906
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Acesso, origem geográfica e permanência prolongada de estudantes cotistas negros e oriundos de escolas públicas na UENF: uma análise a partir da adesão ao ENEM/SISU
Autor: Gabriela do Rosario Silva, Shirlena Campos de Souza Amaral, Silvia Alicia Martínez
Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 2, Iss 2, Pp 50-61 (2016)
O presente artigo consiste na análise da política de cotas na UENF, em particular, após a adesão ao ENEM/SISU, por uma perspectiva de inclusão social e de justiça como equidade, concepção apresentada por John Rawls (2003). Partindo de pesquis
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d5461df27de744e1975f1ffe4b32c849
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O processo de escolha por um curso superior após a 'Lei de Cotas' e o Enem/Sisu: o caso dos cursos de licenciatura da UFV campus Viçosa
Autor: Amanda Leal Castelo Branco, Gínia Cezar Bontempo, Ana Claudia Lopes Chequer Saraiva, Shirlena Campos de Souza Amaral
Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino Superior, Vol 2, Iss 1, Pp 21-33 (2016)
O objetivo desse artigo é apresentar os resultados de uma pesquisa que nos possibilitou refletir a respeito do processo de escolha por um curso superior, especificamente pelos cursos de licenciatura, após a adesão da UFV campus Viçosa à “Lei d
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8529e57708ae4dba9ca949055e35ebce
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Public policy on access to higher education: a case study on the use of Enem-Sisu at the University of Brasília from 2012 to 2016
Autor: Goellner, Isabella de Araújo
Publikováno v: Sociedade e Estado; v. 32, n. 2 (2017); 551-552
Orientadora: Profa. Dra. Ana Cristina Murta CollaresCurso: Mestrado em SociologiaData da defesa: 20.04.2017
Advisor: Profa. Dr. Ana Cristina Murta Necklaces Course: Master in Sociology Date of defense: 20.04.2017
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::77e78ee8d1b3ad54965b9872551ead7a
http://periodicos.unb.br/index.php/estado/article/view/27407
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O COMPORTAMENTO DE ESCOLHA POR UM CURSO SUPERIOR NO SISU: UMA ABORDAGEM DA TEORIA DA ESCOLHA RACIONAL.
Autor: CAMPOS, Isabella Araújo1, MENDES, Wesley de Almeida1
Publikováno v: Nucleus (16786602). 2019, Vol. 16 Issue 2, p101-110. 10p.
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Dissertation/ Thesis
Política pública de acesso ao ensino superior : um estudo de caso sobre a utilização do ENEM-SISU na Universidade de Brasília de 2012 a 2016
Autor: Goellner, Isabella de Araujo
Publikováno v: Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Sociais, Departamento de Sociologia, 2017.
Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-08-01T17:06:58Z No. of bitstreams: 1 2017_IsabelladeAraujoGoellne
Externí odkaz: http://repositorio.unb.br/handle/10482/24329
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Dissertation/ Thesis
Enem/Sisu: Política Pública de Inclusão e Democratização do Acesso ao Ensino Superior?
Autor: SOUZA, Telma Lima de
Publikováno v: Repositório Institucional da UNIFEIUniversidade Federal de ItajubáUNIFEI.
Submitted by repositorio repositorio (repositorio@unifei.edu.br) on 2017-09-11T12:24:30Z No. of bitstreams: 1 dissertacao_souza1_2017.pdf: 3945172 bytes, checksum: a6cc490409363c664429a3bb8c610434 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-09-11T12:
Externí odkaz: http://repositorio.unifei.edu.br/xmlui/handle/123456789/936
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Políticas públicas de acesso ao ensino superior: avançando na análise da política de cotas com a utilização do enem/sisu na uenf
Autor: Shirlena Campos de Souza Amaral, Marcelo Pereira de Mello
Publikováno v: InterScience Place. 1:33-60
A pesquisa se constitui na reanalise sobre a politica de cotas para negros e carentes, como medida de inclusao social, a partir do sistema pioneiro implantado nas universidades estaduais do Rio de Janeiro. Objetiva-se examinar se a fragilidade da pol
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1fae32c298e062e47188877c339a8cba
https://doi.org/10.6020/1679-9844/2503
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