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pro vyhledávání: '"empirische pädagogik"'
Autor:
Meister, Timo
Die vorliegende Dissertation gibt einen Überblick über die Bedingungen und Auswirkungen von Hattie-basierten Lehrerworkshops am Beispiel des Schulwerks der Diözese Augsburg. Zuerst wird ein Überblick über die Disziplin der Bildungsforschung im a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3341::937b302dfbecccb6bb6136857e306bcc
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/100852
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/100852
In Deutschland lebt eine große Zahl jugendlicher Geflüchteter, welche die Schule besucht (Bayerische Staatskanzlei, 2021a, 2021b; Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, 2022). Für eine adäquate schulpsychologische Beratung muss zunächst stan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5d06061396f045fb5511f03868e7104
Autor:
Taubert, Claudius
Publikováno v:
2022, 26 S.
2022, 26 S.
Der Text geht der Frage nach, welche Ursachen und Folgen unsachgemäßer Umgang von Lehrerausbildnern mit Erkenntnissen evidenzbasierter Pädagogik haben kann und ob es sich dabei tatsächlich um ein signifikantes Problem handelt. Im
Der Text geht der Frage nach, welche Ursachen und Folgen unsachgemäßer Umgang von Lehrerausbildnern mit Erkenntnissen evidenzbasierter Pädagogik haben kann und ob es sich dabei tatsächlich um ein signifikantes Problem handelt. Im
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95c93700d2735ad081175e077fbc0f23
Autor:
Fischer, Saskia M.
Lehrkr��ften und ihrem Interventionshandeln kann bei der Entstehung von Mobbing eine besondere Rolle zukommen, wobei eine ausreichend ausgepr��gte Interventionskompetenz bedeutsam ist. Aus welchen Komponenten diese Interventionskompetenz aber
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e18c630ce03425dcc40c206f91cdc15
https://opus4.kobv.de/opus4-btu/frontdoor/index/index/docId/5694
https://opus4.kobv.de/opus4-btu/frontdoor/index/index/docId/5694
Autor:
Schatz, Christina
Diese Doktorarbeit wurde im Anschluss an das Schul- und Unterrichtsentwicklungsprojekt „Schulen zum Leben“ geschrieben, das in den Jahren 2016 bis 2018 an ausgewählten Schulen in Mecklenburg-Vorpommern durchgeführt wurde. Die Fortbildungen im R
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a286c1fa4c261833a4548167ecda2a73
https://www.wbv.de/artikel/6008281w
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