Zobrazeno 1 - 10
of 1 430
pro vyhledávání: '"empati"'
Autor:
Beyhan Bag
Publikováno v:
Journal of Nursology, Vol 27, Iss 2, Pp 153-162 (2024)
Çok yönlü bir kavram olan anlamayı farklı bağlamlarda değerlendirmek mümkündür. Psikiyatrik bakımda hemşirenin bir eylemi olarak anlamadan kastedilen ötekinin ne söylediğini, neyi nasıl ifade ettiğini, bir şeyin ne olduğunu veya ne
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94861281980b4414b29048a5dd3d9dfe
Publikováno v:
ROL Spor Bilimleri Dergisi, Vol 5, Iss 3 (2024)
Bu araştırmanın amacı, voleybol hakemlerinin empati düzeyleri ile işe adanmışlıkları arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığını incelemektir. Araştırmanın yöntemi, nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeline
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84848682553641de88618f0e90c59c60
Autor:
Edip AKYOL
Publikováno v:
Darüşşifa İslam Tıp Tarihi Araştırmaları Dergisi, Vol 2, Iss 2, Pp 114-118 (2023)
İnsan, yaratıcının özel bir statü verdiği varlıklar arasında mükemmel bir donanıma sahip olmasının yanı sıra, doğuştan veya sonradan gelişen engellilik durumu da insanlık tarihinde yaygın ve yadsınamaz bir gerçekliktir. İnsan,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0043946870834705b818dd01d7f8030c
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 12, Iss 1, Pp 28-46 (2023)
Bu araştırmanın amacı, bireyi bir bütün olarak kabul ederek yetişkinlerin biliş, duyuş ve davranış boyutlarını kapsayan tarihsel empati eğilimlerini belirlemek için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Dört farkl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7252b35e371483b81d189a8c7183772
Publikováno v:
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan, Vol 4, Iss 2, Pp 87-90 (2023)
Masa remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju masa dewasa. Pada masa remaja muncul sifat egoisentrisme, seperti perilaku bullying dan tindakan kekerasan. Pelaku bullying umumnya memiliki agresivitas yang tinggi dan kurang memiliki empati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e3f770eb6d642c89a7ace3b34052424
Autor:
Maria Deldén
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 2 (2023)
I historieundervisningen finns en didaktisk spänning. Ska det förflutna tolkas och förstås utifrån sina egna premisser genom historiskt tänkande som en kognitiv handling, eller bör aspekter av elevers känslor och reaktioner i nuet spela in? S
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7c2ec389c0b4d2fb125e480bab7236f
Autor:
Sema Karagöz
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 20, Iss 44, Pp 549-586 (2022)
Günümüz sağlık hizmetlerinde maneviyat kavramı giderek daha fazla vurgulanmaktadır. İnanç ve değerler, hastaların sağlık, hastalık ve ölüm algılarında mühim bir yere sahiptir. Hatta, hastaların manevi değerleri kültürden kül
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ebf5483712c1487a941f055d9313be8f
Özgeciliğin Yordayıcısı Olarak Empati ve Maneviyat: İlahiyat Öğrencileri Üzerine Nicel Bir Araştırma
Autor:
Ömer Faruk Söylev
Publikováno v:
Eskiyeni, Iss 47, Pp 463-488 (2022)
Bu araştırmanın amacı ilahiyat fakültelerinde okuyan öğrencilerin maneviyat ve empati düzeylerinin özgecilik tutumları üzerindeki yordayıcı etkisini araştırmaktır. Ayrıca araştırmaya katılanların ölçek puanları arasında bir i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b850af2a2be4402cbf34ca4213dda7a9