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Autor:
Silvane Friebel
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 24, Iss 245 (2024)
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação defende a oferta do componente curricular de Música, embora não seja obrigatório. Com uma abordagem qualitativa, este artigo tem como objetivo apresentar a importância única do professor e sua prática p
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https://doaj.org/article/fb0085754d304207bfbac8aad259fbb3
Publikováno v:
Convergência Lusíada, Vol 35, Iss 51, Pp 104-126 (2024)
O presente artigo se propõe a ler os contos – “Imitação do Êxodo” e “Passagem para Marion”, inseridos na coletânea O amor em Lobito Bay (2016) –, destacando a configuração estético-política da consagrada escritora portuguesa co
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https://doaj.org/article/0c28d0e2c4cc4b829484a64cf88ec099
Autor:
Paulo Alves de Lima Filho
Publikováno v:
Revista Fim do Mundo, Vol 5, Iss 11 (2024)
A inédita transição ao comunismo colocada na história pela Revolução Russa de 1917, obrigou seus líderes teóricos a resolverem a tarefa de conceber e levar a contento tal transição. Lenin foi, sem dúvida, quem mais se aproximou a desvendar
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https://doaj.org/article/4a950bf33c2c4043a73468d75c05377f
Publikováno v:
Revista Fim do Mundo, Vol 5, Iss 11 (2024)
O presente estudo procura problematizar os elementos do fascismo considerando a conjuntura político-social brasileira e seus efeitos sobre a educação. A partir de revisão bibliográfica, parte-se da dramaturgia política atual para se discutir, p
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https://doaj.org/article/136fbcf9055546ab96388bf05d822044
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 35 (2024)
O objetivo deste trabalho é apresentar proposta de instrumento meta-avaliativo de aspectos emancipatórios em autoavaliações institucionais, no âmbito do Sistema Nacio-nal de Avaliação da Educação Superior. Foram elaborados 14 parâmetros, se
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https://doaj.org/article/0551334c5e6b4c25b793b0bb18fce912
Autor:
Guilherme Bruschi Frizzo
Publikováno v:
Palíndromo, Vol 16, Iss 38 (2024)
Partindo de vivências e inquietações sobre as condições de ensino de Arte na rede estadual de ensino no Paraná, o presente artigo tem por objetivo relatar um processo de pesquisa cartográfica já finalizada e elaborar uma análise, sustentada
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https://doaj.org/article/cdfe7f96b1ed44b899bdffda712519e6
Publikováno v:
Dialogia, Iss 48 (2024)
A análise sobre avaliação da aprendizagem alinhada ao projeto de vida de cada sujeito nela envolvido, tem como objetivo entender a avaliação dialógica num contexto de emancipação e retroalimentação do ensino e das aprendizagens de Biologia
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https://doaj.org/article/2bde5d5090274d07bcddf8e7be43cc14
Autor:
Claudia Pereira de Pádua Sabia, Adriana Varani, Talita Donega dos Anjos, Nathália Donega dos Anjos
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 43, Iss 121, Pp 124-133 (2023)
RESUMO O objetivo da entrevista é analisar as concepções de qualidade e avaliação da educação em disputa, sinalizando dimensões, tensões e possíveis desdobramentos no processo formativo e de ensino-aprendizagem. O entrevistado considera com
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Publikováno v:
Viso, Vol 17, Iss 33, Pp 136-161 (2023)
Este artigo parte do conceito filosófico de emancipação, sobretudo da figura do “mestre ignorante” defendida por Jacques Rancière, para investigar seus desdobramentos em duas obras cinematográficas. Para tanto, elegemos dois filmes produzido
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https://doaj.org/article/0e8bab517e024ba08d432ea19808c4c3
Autor:
Victor Ferri Mauro
Publikováno v:
Fronteiras, Vol 24, Iss 44, Pp 198-223 (2023)
Respaldado por informações obtidas em fontes jornalísticas, publicações acadêmicas e documentos oficiais, este artigo examina o contexto em que se deu a visita do presidente da República Ernesto Geisel à aldeia Bananal, município de Aquidaua
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https://doaj.org/article/570520de40d148f98b9ec51d39152902