Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"elever i svårigheter"'
Extra anpassningar måste erbjudas och utvärderas för att bemöta elevers olika behov i Sverige. Tidigare forskning visar däremot att kunskap är begränsad om hur extra anpassningar implementeras, utvärderas och upplevs av gymnasielärare i Sver
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-215372
Autor:
Nilsson, Lisa, Kalitta, Mikaela
Syftet med studien är att studera lärares upplevelser av hur kooperativt lärande påverkar kunskapsutvecklingen inom matematiken för elever i behov av särskilt stöd och elever med extra anpassningar. Syftet är även att studera hur la
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-51057
Autor:
Carlbom, Erik, Nguyen, Tony
Syftet med vår studie var att undersöka elevassistentens upplevelser av sin yrkesroll och hur arbetsuppgifterna ser ut på fritidshemmet samt rektorers uppfattning om elevassistenternas arbetsuppgifter. De övergripande frågorna vi ville få svar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-52753
Autor:
Carlbom, Erik, Nguyen, Tony
Syftet med vår studie var att undersöka elevassistentens upplevelser av sin yrkesroll och hur arbetsuppgifterna ser ut på fritidshemmet samt rektorers uppfattning om elevassistenternas arbetsuppgifter. De övergripande frågorna vi ville få svar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::de55a32a2ffd148333b38b5bf32419e7
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-52753
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-52753
Autor:
Tell, Jennifer
Att stötta elever i svårigheter kan göras på olika sätt. Ett av dessa är med hjälp av digitalaverktyg. För att få en djupare bild av det har denna studie gjort med syfte är att öka kunskapenom hur några lärare i årskurserna F-3 beskrive
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53899
Autor:
Dahlberg, Tove, Larsson, Eva
Ett av grundskolans främsta mål är att samtliga elever oavsett behov och förutsättningar ska utveckla lärande och kunskaper i sin läs- och skrivförmåga. Examensarbetet syftar till att undersöka lärares uppfattningar om hur en ge
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42233
Autor:
Dahlberg, Tove, Larsson, Eva
Ett av grundskolans främsta mål är att samtliga elever oavsett behov och förutsättningar ska utveckla lärande och kunskaper i sin läs- och skrivförmåga. Examensarbetet syftar till att undersöka lärares uppfattningar om hur en ge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::88a2cadd858fb6783b94b842991a923d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42233
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42233
Autor:
Tell, Jennifer
Att stötta elever i svårigheter kan göras på olika sätt. Ett av dessa är med hjälp av digitalaverktyg. För att få en djupare bild av det har denna studie gjort med syfte är att öka kunskapenom hur några lärare i årskurserna F-3 beskrive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7356fda612329cfd8e715c65121e00a3
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53899
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53899
Autor:
Vennberg Modig, Anna, Öhlund, Sofie
Research in inclusive education lacks studies in examining how teachers experience their work. The aim of the study was to contribute knowledge regarding teachers’ own perspective on the work with additional adaptations and the prerequisites to mee
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-75079
Autor:
Ejermo, Emil
MBD, DAMP, ADD and ADHD are all concepts that through history have been used as labels to explain people with concentration difficulties. The purpose of this essay is to illustrate how the school's view on pupils with concentration difficulties has c
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-81337