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Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 3 (2024)
Este artículo se desprende de una tesis doctoral y pretende explorar cómo intervienen los factores sociales en la elección de la profesión docente de estudiantes universitarios ecuatorianos. Para este fin, se utilizó una metodología con un enfo
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https://doaj.org/article/bd010e3e4ca3406fb0a0b51384def6b7
Autor:
Norma Candelaria Peña Téllez, Victoria Aymé Barreda Parra, Victor Ritchar Yana Calla, Giuliana Del Carpio LLamoc
Publikováno v:
Psicoespacios, Vol 18, Iss 33 (2024)
Elegir una profesión implica evaluar varios factores, y decidir erróneamente puede tener consecuencias que afecten principalmente el bienestar emocional de una persona. La EPEV, Escala para medir factores influyentes en la elección de la carrera p
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https://doaj.org/article/84ea057f317449f289d206991eb04cfa
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 25, Pp 1-15 (2023)
Las autobiografías docentes son un elemento clave para comprender la elección de carrera. Mediante un análisis temático de contenido se analizaron las experiencias formativas de 70 docentes argentinos de Ciencias Naturales que cursan un posgrado
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https://doaj.org/article/c6950aaa240644a1a3868559dc173fb7
Autor:
Silvia Alvarado Cordero
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 23, Iss 2 (2023)
Se presentan los resultados de la investigación inscrita en el Instituto de Investigación en Educación (INIE), finalizada en el año 2020, cuyo objetivo general fue analizar la conducta vocacional del estudiantado de la carrera de Orientación de
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https://doaj.org/article/73e38b29ff4044b08842d035928f816b
Autor:
Harold Manzano¯Sanchez
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 88 (2023)
Este artículo analizó la asociación entre el nivel educativo de los progenitores, el desempeño en las pruebas Saber 11 y la autoeficacia universitaria para explicar las aspiraciones universitarias de estudiantes de grado once de educación m
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https://doaj.org/article/ed47d8226f1b4066ba977c49465f6d2f
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-17 (2022)
En Chile no se han desarrollado investigaciones sobre la formación del profesorado de Educación Física que consideren el análisis de la matrícula desde la perspectiva de género. Con el propósito de atender esta cuestión, el presente trabajo s
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https://doaj.org/article/fb138efad5b64fd78b06a264e38c4b40
Autor:
Héctor Gómez, Silvia Castillo
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 43, Iss 1, Pp 1-23 (2019)
El presente artículo tiene como objetivo comprender las representaciones discursivas de las familias y de sus hijos e hijas, ante la elección de la docencia en estudiantes de Pedagogía en Educación Básica de una universidad con baja selectividad
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https://doaj.org/article/e633dc21372840858e0f41a468a03765
Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 19, Iss 1 (2021)
Objetivo. Indagar sobre los aspectos que inciden en la construcción del proyecto de vida de futbolistas de 17 años con aspiraciones de ser jugadores profesionales. Método. Estudio de enfoque cualitativo y descriptivo de corte transversal. Veintici
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Akademický článek
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Autor:
M. Perassi, Azul Doval Temporelli
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 2, Pp 403-420 (2016)
The present work presents the different strategies and instruments concerning Vocational guidance that have been implemented at a state university in Argentina for ten years, together with an analysis of the most significant factors that have been ap
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https://doaj.org/article/06eb2eac97954e24a9781e0760417be9