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Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 4 (2023)
INTRODUCCIÓN. Tradición y democracia confluyen en el derecho a la educación: los padres son los primeros responsables de la educación de sus hijos y el Estado vela para que todos los ciudadanos accedan a la educación escolar. La participación d
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https://doaj.org/article/74e4337890f64c0d991dde58046980ce
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 2 (2023)
El presente análisis emerge de una investigación cualitativa cuyo propósito fue indagar en las trayectorias escolares y los factores que inciden en el cambio de estudiantes de escuelas urbanas a rurales. Las escuelas rurales en Chile, reciben cada
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https://doaj.org/article/003d5b40684f46409a3f072c685bfeb9
Autor:
Carlos PÉLAEZ-PAZ
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 32, Iss 2, Pp 131-155 (2020)
La libertad de elección de centro de las familias ocupa un lugar central en la política pública educativa en nuestro contexto de cuasimercado escolar, aunque diversas voces afirman que es un factor que explica la segregación escolar en nuestro co
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https://doaj.org/article/f9c3f00e19fc41729e97b5c2eae7e64c
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 1 (2021)
Introducción. Esta investigación busca comprender las razones que orientan la elección de centro por parte de las familias cuyas hijas e hijos estudian en centros públicos de la Comunidad de Madrid, haciendo especial énfasis en conocer el papel
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https://doaj.org/article/bf6568e6807147fab7b7c1105b02e478
Autor:
Miriam Prieto, Patricia Villamor
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 26, Iss 0 (2018)
Educational systems across the world are applying measures addressed to the improvement of education quality. These measures have as a consequence, the shaping of a rhetoric that works as a framework for the interpretation of educational agents’ ac
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https://doaj.org/article/14cffde17a1746aeb8fb6f7fb5dffbb8
Autor:
prieto egido, Miriam
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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La Comunidad de Madrid inició la introducción de reformas dirigidas a la promoción de la libertad de elección de centro en 2005. La promulgación de la Ley Maestra de Libertad de Elección Educativa representa una nueva acción en el proceso de p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cd7142fb6fcbe394da9b2ee4eea5fbcd
https://hdl.handle.net/10486/704627
https://hdl.handle.net/10486/704627
Publikováno v:
Investigaciones Geográficas, Iss 77, p 339 (2022)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
El objetivo de este estudio es conocer cuáles son los patrones que intervienen en la elección de centro escolar y detectar los factores sociodemográficos, económicos y de localización que subyacen tras ellos. Para ello, se ha realizado una encue
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40a3f9e44655b30fc28e18d84b546e0b
https://www.investigacionesgeograficas.com/article/view/19086
https://www.investigacionesgeograficas.com/article/view/19086
Publikováno v:
Gaceta Sanitaria, Vol 26, Iss 5, Pp 444-449 (2012)
Objetivo: Diseñar y validar un cuestionario (MeFío) para medir la reputación social de un hospital desde el punto de vista de los ciudadanos y de los pacientes. Material y método: Revisión de la literatura para acotar los límites del concepto d
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https://doaj.org/article/2ae3ff6fa8284dcd837d75913a22e385
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Papers: revista de sociologia; 2011: Vol.: 96 Núm.: 2 Norbert Elias; p. 515-537
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Papers, Vol 96, Iss 2 (2011)
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Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Papers: revista de sociologia; 2011: Vol.: 96 Núm.: 2 Norbert Elias; p. 515-537
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Papers, Vol 96, Iss 2 (2011)
El presente artículo analiza la valoración que realizan las familias de clase media sobre el orden expresivo de distintos centros educativos. La composición social del alumnado, el proyecto educativo, la titularidad y el ambiente general son aspec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c7550fc212718b4792a1a071d6d5ec6
http://hdl.handle.net/2072/393123
http://hdl.handle.net/2072/393123
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El presente articulo pretende aportar mas evidencias acerca de los efectos de la libre eleccion de centro escolar en la igualdad de oportunidades y, por tanto, en la equidad del sistema educativo, a partir de las experiencias y discurso de las propia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12b1bbcda34671392d1c52ed8b726e33
https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2019.v21.i2.04
https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2019.v21.i2.04