Zobrazeno 1 - 10
of 49
pro vyhledávání: '"eleştirel pedagoji"'
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 665-678 (2023)
Araştırmanın amacı, öğretmenlerin eleştirel pedagoji yönelimlerini belirlemek için bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi için 300, doğrulayıcı faktör analizi i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ed15c767d14488cac60de99a9ee9f98
Autor:
Oguzhan DOGAN
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 3 321-341
Mersin University Journal of the Faculty of Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin University Journal of the Faculty of Education
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The Covid-19 Pandemic can be considered as the first great danger that humanity has faced on a universal scale in the 21st century. One of the important questions this pandemic impose to mathematics educators is that ‘what roles mathematics educati
Autor:
Önder POTUR
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 109-124
Bandırma Onyedi Eylül University Social Sciences Research Journal
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Bandırma Onyedi Eylül University Social Sciences Research Journal
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Eleştirel pedagoji, gelişen eleştirel yaklaşımın bir sonucu olarak radikal bir eğitim kuramı olarak bilinmektedir. Eleştirel Pedagojinin bir devamı olarak Eleştirel Okuryazarlığı sosyokültürel eleştirel bakış açısı, eleştirel p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4bbfb896e65c70b5d176c3ba56f86e6b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/banusad/issue/74377/1198105
https://dergipark.org.tr/tr/pub/banusad/issue/74377/1198105
Autor:
Şahinkaya, Aslı
Bu çalışmada Paulo Freire'nin eleştirel eğitim felsefesinden hareketle çocuklarla felsefe pratiği ele alınmıştır. Bir eğitim programı ve yöntemi olarak çocuklarla felsefenin, eğitimin politik olduğu varsayımından yola çıkan eleş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::444f2e5293db22e62954b4ff5cf18970
http://hdl.handle.net/11452/29205
http://hdl.handle.net/11452/29205
Autor:
Önder Potur
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 2, Iss 4, Pp 32-49 (2014)
Eğitim hayatımızda okuryazarlık anlayışı alfabeye dayalı okuryazarlık, işlevsel okuryazarlık, eleştirel okuryazarlık ve yeni okuryazarlıklar olmak üzere bir gelişim göstermiştir. Bu okuryazarlık çeşitlerinden eleştirel okuryazar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75a40001aa9a4c90bd3ec7ffd73ecf8b
Autor:
Betül ALTAŞ, Sevda ÜNAL
This descriptive study investigates Turkish academicians' perceptions of the media literacy outcomes, assessment, and challenges of media literacy education, and their recommendations to overcome these challenges in higher education. Data were collec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4cfefcd801c9ea863321f3eef2b5c390
http://hdl.handle.net/11452/27814
http://hdl.handle.net/11452/27814
Autor:
Yaman, Çağla
Çocukların seslerinin duyurulması, fikirlerinin önemsenmesi, hayatlarının öznesi konumda olmaları, toplum ve yetişkinlerin onları birey olarak görmeleriyle birebir ilişkilidir. Bu durumun güçlendirilmesi, çocukların katılım hakları
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9647::6bd95398256ca118e35017c74adff6ea
https://hdl.handle.net/20.500.12697/6085
https://hdl.handle.net/20.500.12697/6085
Autor:
DEMİRAL, Seran
Publikováno v:
Issue: 43 50-62
Antropoloji
Antropoloji
Çocukların düşünce ve dil gelişimleri konusundaki geleneksel teorilere genel bir değerlendirme niteliğini taşıyan bu yazıda çocuk-merkezli eğitim konusu çocuklar ile felsefe pratiği çerçevesinde tartışmaya açılmaktadır. Gelişim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0fb906b3bbc4d5780cc67abac366d2f8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/antropolojidergisi/issue/71088/1027047
https://dergipark.org.tr/tr/pub/antropolojidergisi/issue/71088/1027047
Autor:
ÇETİN, Mustafa, NAZIROĞLU, Bayramali
Publikováno v:
Issue: 51 201-226
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bu makalede geleneksel ve modern eğitim anlayışlarına karşı kuramsal bir eleştiri olarak 20. yüzyılda ortaya çıkmış olan eleştirel pedagojinin anahtar kavramı olan “bankacı eğitim” kavramı din eğitimi açısından yorumlanmış
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fdec24def6719d399274c65196ca1080
https://hdl.handle.net/11436/7571
https://hdl.handle.net/11436/7571
Autor:
Şefika TATAR, Oktay Cem ADIGÜZEL
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 2 91-104
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman University Journal of Educational Sciences
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman University Journal of Educational Sciences
Bu çalışma, bazı eğitim paydaşlarının görüşlerine dayalı olarak Türkiye'de tartışmalı konuları tespit etmeyi ve öğretmenlerin deneyimlerini bu tartışmalı konular açısından analiz etmeyi amaçlamaktadır. Çalışma, nitel ara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::582c4b2e1705c1bea62b1e8e32d4c241
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adyuebd/issue/74886/1012003
https://dergipark.org.tr/tr/pub/adyuebd/issue/74886/1012003