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pro vyhledávání: '"elaboração de tarefas"'
Publikováno v:
Horizontes, Vol 11, Iss 1 (2013)
The objective of this paper is to study online additional language teaching materials aiming at proposing guidelines for the analysis and for the design of pedagogical tasks based on the concept of language use as a form of social action. The analysi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a0a27521750458b9c6db22bd73992b7
Autor:
Carandina, Marina Pereira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento This qualitative research, aims to investigate how teachers in initial and continuing education materialize the principles of Task Based Teaching after designing activities at the end of a course about it. We also sought to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ad5eefc3699de0d2e879d3da5e551ea8
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11634.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11634.
Publikováno v:
Horizontes, Vol 11, Iss 1 (2013)
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 11, n. 1 (2012): Tecnologia no Ensino de Línguas
Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 11, n. 1 (2012): Tecnologia no Ensino de Línguas
Neste trabalho, temos o objetivo de discutir materiais didáticos elaborados para o ensino de língua adicional a fim de propor algumas orientações para a análise e para a criação de tarefas pedagógicas com base na concepção de uso da linguag
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d05bf5b0769e7b722d5766a9d4963e1c
http://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/6127
http://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/6127
Publikováno v:
Quadrante; Vol. 17 No. 2 (2008); 23-46
Quadrante; v. 17 n. 2 (2008); 23-46
Quadrante; Vol. 17 N.º 2 (2008); 23-46
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Quadrante; v. 17 n. 2 (2008); 23-46
Quadrante; Vol. 17 N.º 2 (2008); 23-46
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
In this paper, we focus on the process of developing some alternative tasks for teaching and learning mathematics, aiming to help train mathematics teachers when encouraging them to adopt alternative methodologies in the classroom, using the availabl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa77254f3e3d97518432e33bf95ea08b