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pro vyhledávání: '"elaboração de tarefas"'
Autor:
Daniela Barbosa Gomes da Silva Malheiros, Andreia Carvalho Maciel Barbosa, Rosana de Oliveira
Publikováno v:
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 6, Iss 1 (2022)
Este artigo tem por objetivo apresentar características de uma tarefa sobre Educação Financeira que possibilita a produção de significados na perspectiva do Modelo dos Campos Semânticos, do educador matemático Rômulo Campos Lins. A tarefa foi
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https://doaj.org/article/5abdc3eae8cf49518fa250b5a243bec8
Akademický článek
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Autor:
Anamaria Welp, Ofelia García
Publikováno v:
Ilha do Desterro, Vol 75, Iss 1 (2022)
O presente artigo procura propor um modelo de aplicação prática da pedagogia translíngue e oferecer uma contribuição dirigida ao aluno da educação básica brasileira, oportunizando o desempenho de tarefas através do inglês e do português,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c4d99aadedc4557b8c967f3d503aa75
Publikováno v:
Horizontes, Vol 18, Iss 2, Pp 139-166 (2019)
Temos por objetivo, neste artigo, apresentar e discutir em que medida professores em formação inicial, após terem participado de um curso de extensão universitária sobre a elaboração de tarefas comunicativas para o ensino de línguas, consegue
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e26b6f8ec984efb92cb89103daa4377
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16, Iss 37 (2021)
Neste artigo, buscou-se analisar o processo de elaboração de tarefas investigativas sobre o ensino de geometria espacial, com o uso do software GeoGebra por professores de matemática durante um processo formativo. Professores de matemática partic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2daa2cffd994f759bd7cf6dc385634c
Publikováno v:
Paradigma; Ago2020, Vol. 41 Issue 2, p190-226, 37p
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 58, Iss 3 (2019)
Ancorado na perspectiva teórica do Círculo de Bakhtin, este artigo propõe uma reflexão sobre critérios de elaboração e de avaliação de tarefas de produção escrita para o ensino de Português como Língua Adicional (PLA). Considerando que a
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https://doaj.org/article/28316d67abf348a78d740b7bc5582688
Autor:
Malheiros, Daniela Barbosa Gomes da Silva, Barbosa, Andreia Carvalho Maciel, Oliveira, Rosana de
Publikováno v:
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 6 n. 1 (2022): Janeiro-Dezembro
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Este artigo tem por objetivo apresentar características de uma tarefa sobre Educação Financeira que possibilita a produção de significados na perspectiva do Modelo dos Campos Semânticos, do educador matemático Rômulo Campos Lins. A tarefa foi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0d1d9b1a1a92ef0f756bbed12f0fbb9f
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/38735
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/38735
Autor:
Carandina, Marina Pereira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento This qualitative research, aims to investigate how teachers in initial and continuing education materialize the principles of Task Based Teaching after designing activities at the end of a course about it. We also sought to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ad5eefc3699de0d2e879d3da5e551ea8
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11634.
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Autor:
Pereira LIMA, Caroline Miranda1 caroll_mpl@hotmail.com, PAZUCH, Vinícius1 vinicius.pazuch@ufabc.edu.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-20. 20p.