Výsledky vyhledávání - "eksperimen semu"

Akademický článek

Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa: Sebuah Eksperimen Semu

Publikováno v: Jurnal Akuntansi Multiparadigma, Vol 2, Iss 3, Pp 472-479 (2011)

Abstract: The Effect of Cooperative Learning Method in Jigsaw Type on the Students’ Learning Performance: A Semi Quasi Experiment. This study is aimed to prove whether there are differences in students’ learning achievements in studying Financial

Externí odkaz: https://doaj.org/article/22b6bff9d2214812b317b6589d60743c

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEER LEARNING TERHADAP PENGUASAAN PENGGUNAAN HURUF HIRAGANA(PENELITIAN EKSPERIMEN SEMU TERHADAP SISWA KELAS 7 SMP LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI TAHUN AJARAN 2014/2015) (THE EFFECT OF USING THE PEER LEARNING METHOD ON THE MASTERY OF THE USE OF HIRAGANA LETTERS (PSEUDO-EXPERIMENTAL RESEARCH ON 7TH GRADE STUDENTS OF UPI PILOT LABORATORY SMP IN THE 2014/2015 SCHOOL YEAR)

Autor: Nadila Sholeha, Linna Meilia Rasiban, Wawan Danasasmita

Publikováno v: Jurnal Japanedu: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Jepang, Vol 1, Iss 2, Pp 60-72 (2016)

This research is motivated from the difficulty students in learning Japanese Although students can quite easily understand the vocabulary and sentence patterns Japanese, but because the Japanese characters that are different from Roman letters, thus

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9f728794c0494b258aa051f026289239

Zobrazit plný text záznamu

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM BERETIKA MELALUI PEMBUATAN FILM PENDEK ( STUDI EKSPERIMEN SEMU DI SMAN 1 TUNGKAL ILIR)

Autor: Zuli Febriyati, Evia Darmawani, Ahmad Rofi Suryahadikusumah

Publikováno v: Jurnal Wahana Konseling. 2:70

Kemampuan berperilaku etis siswa saat ini mengalami penurunan yang ditandai dengan seringnya membuat gaduh di kelas sehingga mengganggu kelas yang lain. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah pembuatan film pendek dapat mempengaruhi perilaku s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::677c3c2302dad45e397e72e1bc46f7ad
https://doi.org/10.31851/juang.v2i1.2699

Zobrazit plný text záznamu

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEER LEARNING TERHADAP PENGUASAAN PENGGUNAAN HURUF HIRAGANA(PENELITIAN EKSPERIMEN SEMU TERHADAP SISWA KELAS 7 SMP LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI TAHUN AJARAN 2014/2015)

Autor: Wawan Danasasmita, Linna Meilia Rasiban, Nadila Sholeha

Publikováno v: JAPANEDU: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Jepang; Vol 1, No 2 (2016): JAPANEDU August 2016; 60-72

Penelitian ini dilatarbelakangi dari adanya kesulitan siswa dalam mempelajari bahasa Jepang. Meskipun siswa dapat dengan cukup mudah memahami kosakata dan pola kalimat bahasa Jepang, namun dikarenakan huruf Jepang yang berbeda dengan huruf Romawi, se

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d4b6f887b8e911f3ae5b09a544e0ea04
https://ejournal.upi.edu/index.php/japanedu/article/view/3288

Zobrazit plný text záznamu

KEEFEKTIFAN METODE GIST (GENERATING INTERACTION SCHEMATA AND TEXT) BERORIENTASI PENGALAMAN PADA PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Penelitian Eksperimen Semu pada Siswa Kelas VII-7 SMPN 9 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)

Autor: Raswati, Raswati

Publikováno v: Bahtera Bahasa: Antologi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Pembelajaran Kebahasaan: No. 1, Agustus 2014

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya penguasaan metode membaca siswa, sehingga siswa hanya mampu membaca dengan satu gaya membaca untuk semua ragam wacana. Dampak dari kondisi ini adalah kemampuan membaca dan minat baca siswa masih rendah.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::68546cfa461de732399849e3413727c1
http://ejournal.upi.edu/index.php/PSPBSI/article/view/468

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pengaruh media pembelajaran interaktif tari Melinting terhadap hasil pendidikan karakter dan hasil belajar seni tari

Autor: Aline Rizky Oktaviari Satrianingsih

Publikováno v: Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, Vol 8, Iss 1, Pp 9-16 (2021)

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1.) Mengetahui pengaruh media pembelajaran interaktif tari Melinting terhadap hasil pendidikan karakter dan hasil belajar seni tari siswa kelas XI di SMA Negeri 5 Yogyakarta; dan 2.) Mengetahui nilai signifikan pen

Externí odkaz: https://doaj.org/article/15a11b6824ac41acb28d3f64f052c912

Zobrazit plný text záznamu

PENERAPAN MODEL SAVI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI (Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013)

Autor: Kamilah, Susi Latifatul

Publikováno v: Bahtera Bahasa: Antologi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Pembelajaran Kesastraan: No. 2, Desember 2014

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kelemahan siswa dalam menulis puisi khususnya puisi tentang keindahan alam. Hal itu dipengaruhi oleh ketidaktepatan penggunaan model pembelajaran. Penulis memberikan alternatif model SAVI untuk digunakan da

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::e4d7307cc5e099eaec2c32fce4805bc9
http://ejournal.upi.edu/index.php/PSPBSI/article/view/483

Zobrazit plný text záznamu

PENGARUH DESAIN ORGANISASIONAL DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP PERILAKU MANIPULATIF DALAM PENETAPAN HARGA TRANSFER: SEBUAH EKSPERIMEN SEMU

Autor: Kumia Kumia

Publikováno v: EKUITAS (Jurnal Ekonomi dan Keuangan). 6:343

The objective of this study is to investigate the effect of organizational design and locus of control on the manipulative behavior in transfer pricing. Using a justice theory, it was hypothesized that organizational design has a significant effect o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc6612c02aee424f0d78464c9fd31816
https://doi.org/10.24034/j25485024.y2002.v6.i4.1963

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

Autor: I Made Arnawa, Liza Wulandari

Publikováno v: Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 9, Iss 4, Pp 1048-1058 (2020)

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan ada atau tidaknya perbedaan kemampuan komunikasi matematis (KKM) antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan siswa yang diajar menggunakan model

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a1f0b3463b174080a14e8c0745db0eea

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání