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pro vyhledávání: '"ejercicio docente"'
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 28, Iss 102, Pp 665-679 (2023)
La responsabilidad social ha establecido vínculos con el ámbito educativo desde el contrato social al que están llamadas las instituciones educativas. Atendiendo estos vínculos, esta investigación tiene por objetivo analizar los rasgos de la fun
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https://doaj.org/article/7f756b950eb34aeaaedf4ef31f2fdf71
Akademický článek
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Publikováno v:
iMex. México Interdisciplinario/Interdisciplinary Mexico, Vol 12, Iss 24, Pp 12-34 (2023)
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https://doaj.org/article/ef5c7006511f46f3825581042414b9f7
Autor:
Aiquipa Salas, Adrian1, Quipas Bellizza, Mariella Margot2, Medina Hernández, María Del Carmen3, Del Carpio Ramírez, Roxana Janet2
Publikováno v:
Revista de Filosofía. jul-sep2023, Vol. 40 Issue 105, p409-427. 19p.
Autor:
Angelina Dois, Paulina Bravo
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 25, Iss 2, Pp 100875- (2024)
Resumen: Introducción: la relación enfermera-paciente se sostiene en el reconocimiento de la dignidad de las personas y su derecho al buen trato durante la atención de salud. El tutor clínico es esencial en la formación de las enfermeras, es mod
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https://doaj.org/article/970d44d5ddb94417974ab50d22c18aee
Autor:
Esteban Ruiz-Barrantes
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 38, Pp 198-210 (2023)
La presente sistematización tiene como finalidad exponer la experiencia docente utilizando datos reales en la resolución de problemas para desarrollar en el estudiantado habilidades relacionadas con la alfabetización y el pensamiento estadístico.
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https://doaj.org/article/cba9a94bc2594f8cbe71b7ec95eece41
Autor:
María Teresa Rivera Morales, José María Guajardo Espinoza, Edgar Humberto Macías Escobedo, Angela Gabriela Molina Arriaga
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 4, Iss 1 (2022)
El presente trabajo busca analizar la estructura factorial con la que está compuesta la percepción del ejercicio docente universitario desde la perspectiva de los alumnos. Esta investigación es de tipo correlacional y transversal. Se realizó la a
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https://doaj.org/article/28ae73cfacd24e81928a164509b6b438
Publikováno v:
Revista Multi-Ensayos, Vol 9, Iss 18 (2023)
El propósito de este ensayo es reflexionar sobre la fragilidad de los principios éticos en los ambientes educativos y la carrera docente. Para ello, se plantea la discusión sobre la ética en un ambiente donde el docente entiende las normas desde
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https://doaj.org/article/eb86efe05b494af89ce5f2ba0be64fd1
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia (RVG); abr-jun2023, Vol. 28 Issue 102, p665-679, 15p