Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"eina didàctica"'
Autor:
Beatriz Reverter Oliver
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 4 (2022)
Tradicionalment s’ha pensat que la traducció com a eina a l’aula de llengües estrangeres va quedar desaconsellada en el mètode directe. Així, des de llavors, molts docents han defensat la idea que la traducció és un recurs nociu per ensenya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60671307763a4fb7bfa3e4470f867878
Autor:
Díaz Puertas, Alicia
Treball de fi del grau del Doble grau en Traducció i Interpretació i Llengües Aplicades. Tutora: Encarnación Atienza Cerezo Al tratarse de un trabajo integrado, el objetivo que se plantea es doble o, dicho de otro modo, son dos objetivos entrelaz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1610::b47e6d4cdb14b60b9674e0c3eb9130c9
http://hdl.handle.net/10230/54096
http://hdl.handle.net/10230/54096
Autor:
Bellavista Bartroli, Joan
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::766e310cf968bac6484ed58b339628e8
http://hdl.handle.net/2117/362435
http://hdl.handle.net/2117/362435
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Aquest TFM continua la línia de recerca iniciada per l'Eva Ramírez amb el seu treball "Tecnoètica a l'Educació Secundària Obligatòria" (2020), on començava amb el primer cicle de l'ESO (Educació Secundària Obligatòria) per tal d'introduir a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::69431cb404dc9b79ce9ececb8cd35de1
https://hdl.handle.net/2117/349488
https://hdl.handle.net/2117/349488
Autor:
Oplustil, Pilar, Toledo, Gloria
Publikováno v:
Sintagma, Vol 31, Pp 37-50 (2019)
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Aquest estudi parteix de la caracterització de l’entonació de les peticions i les ordres en l’espanyol de Xile, amb l’objectiu de crear una eina computacional per a la didàctica de l’espanyol com a llengua estrangera (ELE) i amb la finalit
Autor:
Beatriz Reverter Oliver
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Tradicionalment s'ha pensat que la traducció com a eina a l'aula de llengües estrangeres va quedar desaconsellada en el mètode directe. Així, des de llavors, molts docents han defensat la idea que la traducció és un recurs nociu per ensenyar id
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2fbe7dd0ae920738635bbfde1bf6984f
https://ddd.uab.cat/record/256757
https://ddd.uab.cat/record/256757
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
El diccionario ha sido considerado una herramienta didáctica que afianza los pasos del alumno en el proceso de aprendizaje y en las sucesivas etapas de formación. Para alcanzar tal objetivo el lexicógrafo debe tomar una serie de decisiones que se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aae8254a000fa785b369aa83e794cbc6
https://ddd.uab.cat/record/136993
https://ddd.uab.cat/record/136993
Autor:
Macia Perez, Alex
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Català: El projecte consisteix en crear una eina didàctica que permeti simular diferents conceptes relacionats amb el funcionament dels Sistemes Operatius. Es tracta d'oferir als usuaris una aplicació que els ajudi a entendre (o explicar) tots aqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b736afebbeb777865cf89ecb3262342
http://hdl.handle.net/2099.1/12268
http://hdl.handle.net/2099.1/12268