Zobrazeno 1 - 10
of 46
pro vyhledávání: '"efteruddannelse"'
Autor:
Birgitte Lund Nielsen, Mikkel Godsk
Publikováno v:
Nielsen, B L & Godsk, M 2023, ' Digitale kompetencer og online kompetenceudvikling for undervisere på byggeriets videregående uddannelser ', Læring og Medier, bind 2023, nr. 27 . < https://tidsskrift.dk/lom/article/view/134105/180497 >
Artiklen præsenterer resultater fra følgeforskningen i KUBU-projektet (KompetenceUdvikling i Byggeriets Uddannelser), herunder diskuteres temaer og faktorer, der påvirker underviseres udvikling af professionsfaglige digitale kompetencer ved online
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f2762f9ebb5e1b6ee8fb3c1210d77663
https://pure.au.dk/portal/da/publications/digitale-kompetencer-og-online-kompetenceudvikling-for-undervisere-paa-byggeriets-videregaaende-uddannelser(3875eb25-2a6a-4602-a87b-c70446401ad2).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/digitale-kompetencer-og-online-kompetenceudvikling-for-undervisere-paa-byggeriets-videregaaende-uddannelser(3875eb25-2a6a-4602-a87b-c70446401ad2).html
Autor:
Jensen, Bente, Svinth, Lone
Publikováno v:
Jensen, B & Svinth, L 2022, Praksis-og professionsudvikling i daginstitutioner . Pædagogisk Indblik, nr. 19, Aarhus Universitetsforlag .
Hvordan kan kompetenceudvikling og efteruddannelse af pædagoger og pædagogisk personale bidrage til at udvikle kvaliteten i daginstitutioner og dermed styrke små børns trivsel og udvikling? En ny forskningsoversigt fra DPU i e-bogsserien Pædagog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e33de7f7100dc9b282b5a1ff0014751
https://pure.au.dk/ws/files/284022672/19_Praksis_og_professionsudvikling_i_daginstitutioner_29_09_2022.pdf
https://pure.au.dk/ws/files/284022672/19_Praksis_og_professionsudvikling_i_daginstitutioner_29_09_2022.pdf
Publikováno v:
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, Vol 12, Iss 22 (2017)
I denne artikel kortlægger vi kompetenceudviklingsaktiviteter for ph.d.-vejledere i Danmark, hvilket ikke tidligere er gennemført systematisk. Syv ud af de otte danske universiteter udbød kompetenceudviklingsaktiviteter for ph.d.-vejledere. I al
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ac25e8f77774d9583ec65b0c594835d
Publikováno v:
Læring og Medier, Vol 3, Iss 6 (2011)
Omstruktureringen af kommunerne i forbindelse med amternes nedlæggelse og privatiseringen af det danske samfunds vand- og spildevandsforsyning har givet store omvæltninger og nye udfordringer for mange personalegrupper. I vandbranchen er der derfor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc5ecedca7d34a87ab0902666663dd32
Publikováno v:
Læring og Medier, Vol 3, Iss 6 (2011)
Med ordene ”I did it” indleder deltageren fra Sudan et indlæg i gruppens diskussionstråd, da det en lille uge inde i kurset lykkes ham at få knækket et teknisk problem. Han fortsætter med at takke en anden gruppedeltager for det indlæg, som
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68206c51608a47fdba3a6405dc5eb861
Publikováno v:
Læring og Medier, Vol 3, Iss 6 (2010)
Med ordene ”I did it” indleder deltageren fra Sudan et indlæg i gruppens diskussionstråd, da det en lille uge inde i kurset lykkes ham at få knækket et teknisk problem. Han fortsætter med at takke en anden gruppedeltager for det indlæg, som
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d7b9ff7c017f4a9cb7d56ff0ff04aee4
Publikováno v:
Læring og Medier, Vol 3, Iss 6 (2010)
Omstruktureringen af kommunerne i forbindelse med amternes nedlæggelse og privatiseringen af det danske samfunds vand- og spildevandsforsyning har givet store omvæltninger og nye udfordringer for mange personalegrupper. I vandbranchen er der derfor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22efa01dfb1441a7a55c628b1003ff5c
Autor:
Tom Gislev, Christian Dalsgaard
Publikováno v:
Dalsgaard, C & Gislev Kjærsgaard, T 2019, ' Usynlige studerende i åbne online forløb : nye muligheder for efteruddannelse ', Læring og medier (LOM), bind 12, nr. 21, s. 1-16 . https://doi.org/10.7146/lom.v12i21.112700
Dalsgaard, C & Gislev Kjærsgaard, T 2019, ' Usynlige studerende i åbne online forløb : Nye muligheder for efteruddannelse ' Læring og medier (LOM), bind 12, nr. 21, s. 1-16 . https://doi.org/10.7146/lom.v12i21.112700
Dalsgaard, C & Gislev Kjærsgaard, T 2019, ' Usynlige studerende i åbne online forløb : Nye muligheder for efteruddannelse ' Læring og medier (LOM), bind 12, nr. 21, s. 1-16 . https://doi.org/10.7146/lom.v12i21.112700
Formålet med artiklen er at undersøge og diskutere, hvordan såkaldte usynlige studerende deltager i åbne online forløb, og hvordan og hvad de lærer. Usynlige studerende betegner i denne artikel de deltagere, der er inaktive, tilsyneladende fald
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cf38b146914299f5d2fe202245cf1d15
https://pure.au.dk/portal/da/publications/usynlige-studerende-i-aabne-online-forloeb(7b16c499-7298-4bef-8eff-92c8e4e1649e).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/usynlige-studerende-i-aabne-online-forloeb(7b16c499-7298-4bef-8eff-92c8e4e1649e).html
Autor:
Buchholt, Preben, Jørgensen, Henning, Klindt, Mads Peter, Lassen, Morten Staun, Pedersen, Villy Hovard
Publikováno v:
Buchholt, P, Jørgensen, H, Klindt, M P, Lassen, M S & Pedersen, V H 2018, ' Mere uddannelse til dem, der fik mindst : Bliver kompetenceudviklingen af de kortuddannede styrket med trepartsaftale om styrket og mere fleksibel voksen-, efter-og viderreuddannelse (2018-2021)? ', Dansk Pædagogisk Tidsskrift, nr. 3, 3, s. 74-80 . < https://issuu.com/danskpadagogisktidsskrift/docs/dansk-paedagogisk_03-2018-lores >
Diskussion af styrker og svagheder i trepartsaftalen om VEU
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c8bdc98c24c2be4729158eadfd30372c
https://vbn.aau.dk/da/publications/ef9a6722-da65-40ac-954c-7b6c2eb2b800
https://vbn.aau.dk/da/publications/ef9a6722-da65-40ac-954c-7b6c2eb2b800
Publikováno v:
Skibsted Andersen, N, Thomsen, J L, Bentzen, N & Nordentoft, M M 2018, ' Selvstyret DGE undervisning : Udvikling af videobaseret undervisningskoncept til lægers efteruddannelse ', Månedsskrift for Almen Praksis, nr. 6, s. 515-520 . < http://www.maanedsskriftet.dk/mpl/2018/281/12247/ >
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a5a28832ae00e26c27b0452d5c4bce0
https://vbn.aau.dk/da/publications/e02ac405-de10-4296-91d3-e4193506790e
https://vbn.aau.dk/da/publications/e02ac405-de10-4296-91d3-e4193506790e