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Autor:
Brahim CHEDATI
Publikováno v:
The Journal of Quality in Education, Vol 7, Iss 10 (2018)
La question de l'efficacité des systêmes d'éducation et de formation a toujours retenu l'attention des chercheurs en sciences de l'éducation dont les économistes de l'éducation. Três souvent comparé à une entreprise, l'établissement scol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac39b0f5d53340fe8c6a4906ebae117d
Autor:
Brahim Chedati
Publikováno v:
The Journal of Quality in Education, Vol 7, Iss 10 (2018)
La question de l'efficacité des systêmes d'éducation et de formation a toujours retenu l'attention des chercheurs en sciences de l'éducation dont les économistes de l'éducation. Três souvent comparé à une entreprise, l'établissement scolair
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47c7de55ac4fc5404467690af4f92056
https://doi.org/10.37870/joqie.v7i10.144
https://doi.org/10.37870/joqie.v7i10.144
Autor:
CHEDATI, Brahim
Publikováno v:
The Journal of Quality in Education
The Journal of Quality in Education; Vol. 7 No. 10 (2017): Quality Schools and Innovative Universities; 15
The Journal of Quality in Education; Vol. 7 No. 10 (2017): Quality Schools and Innovative Universities; 15
La question de l'efficacité des systêmes d'éducation et de formation a toujours retenu l'attention des chercheurs en sciences de l'éducation dont les économistes de l'éducation. Três souvent comparé à une entreprise, l'établissement scolair
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn20281897::2954ccf008cc0cc31e861609ff185287
https://journal.amaquen.org/index.php/joqie/article/view/144
https://journal.amaquen.org/index.php/joqie/article/view/144
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2015 . 38(2), 1-22.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.38.2.06
Autor:
Clermont Gauthier, Stéphane Martineau
Les auteurs analysent les résultats d'une quarantaine de synthèses de recherches anglo-saxonnes conduites principalement dans les écoles primaires et secondaires. Il en ressort que la documentation scientifique contemporaine en enseignement accord
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ace1b8fe09e6e604cede42c71b518da1
https://doi.org/10.7202/032010ar
https://doi.org/10.7202/032010ar
Autor:
COOL, JACQUES, BRODEUR, NORMAND
Publikováno v:
Education Canada; Mar2018, Vol. 58 Issue 1, p44-45, 2p, 3 Color Photographs
Autor:
CORTESSIS, Sandrine1 sandrine.cortessis@hefp-suisse.ch, DESCHENAUX, Amélie1
Publikováno v:
Revue Phronesis. 2024, Vol. 13 Issue 2, p32-47. 16p.
Publikováno v:
Cahiers de l'IREA. 2023, Issue 50, p123-153. 31p.
Publikováno v:
Revue Phronesis. 2023, Vol. 12 Issue 2/3, p166-183. 18p.