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pro vyhledávání: '"efecto de instrucción"'
Autor:
Paulina Valenzuela, Gloria Toledo
Publikováno v:
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, Vol 29, Iss 2 (2019)
El objetivo de esta investigación es conformar una tipología de errores vinculada al uso de los artículos en ESL y asociar la mayor o menor recurrencia de errores a distintos niveles de lengua meta: A2 y B2. El aporte de este trabajo consiste en a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f9c9396fd4e4cfd981168b0f235d123
Autor:
Valenzuela, Paulina, Toledo, Gloria
Publikováno v:
Logos (La Serena), Volume: 29, Issue: 2, Pages: 268-285, Published: DEC 2019
Resumen: El objetivo de esta investigación es conformar una tipología de errores vinculada al uso de los artículos en ESL y asociar la mayor o menor recurrencia de errores a distintos niveles de lengua meta: A2 y B2. El aporte de este trabajo cons
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::6a20085aa1ced05a5762df87b68ee49f
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-32622019000200268&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-32622019000200268&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Culture Crossroads; 2020, Vol. 15, p92-116, 25p
Autor:
María Julia Barrese
En esta nueva edición del Código Procesal Administrativo de la Provincia de Neuquén, comentado, actualizado y anotado, se recoge la jurisprudencia emitida por el Tribunal Superior de Justicia de la Provincia, hasta la entrada en vigencia del fuero
Autor:
Rica Peromingo, Juan Pedro
Tomando como base la metodología de la lingüística de corpus y la teoría fraseológica, este estudio presenta un análisis contrastivo (inglés-español) del uso de unidades fraseológicas (grupos léxicos y colocaciones gramaticales) en la produ
Autor:
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Este trabajo investiga la adquisición del sistema temporal-aspectual en español como segunda lengua/lengua extranjera desde una perspectiva múltiple. A través de un estudio con 657 participantes, se enfocan las dificultades específicas de aprend
Autor:
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El libro tiene como objetivo explorar uno de los fenómenos de aprendizaje que se considera tradicionalmente como central en esta lengua y en relación a los estudiantes de lengua extranjera. Contiene un capítulo introductorio al fenómeno y una sec