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Publikováno v:
La Revista Icono 14, Vol 22, Iss 2 (2024)
Este artículo explora cómo medios de comunicación españoles abordan la ética de las relaciones sexuales e influyen en la construcción y percepción de la sexualidad de la audiencia más joven -denominada generación Z o zoomers- a través de su
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https://doaj.org/article/9be6adc6cd454c0c9311d39d6a31efd0
Autor:
Laddy Quezada-Tello, Karla Ordoñez-Briceño, Roberto Astudillo-Zenteno, Liliana Flores-Naranjo
Publikováno v:
AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol 70, Iss 2 (2024)
La evolución tecnológica ha transformado las prácticas educativas y culturales, proporcionando nuevos recursos para fortalecer los procesos educativos. Este estudio se enfoca en la intersección entre la literatura infantil, los procesos educativo
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https://doaj.org/article/23adb31e723b4152a039ddb2b5a3188f
Publikováno v:
AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol 70, Iss 2 (2024)
Este trabajo centra su atención en el discurso científico como base para la divulgación, aceptación y discusión de la investigación en las artes liberales. Analiza las características, estructuras así como los errores comunes en la redacción
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https://doaj.org/article/5583850a51d5446ca9e933eb2a7bfc99
Publikováno v:
Encuentros, Iss 20 (enero-abril) (2024)
El uso de las redes sociales, en los contextos escolares, puede provocar el aumento de los mensajes de odio poniendo en riesgo a colectivos estigmatizados sobre los que se ejerce una superioridad moral, que conlleva a la desvalorización y discrimina
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https://doaj.org/article/202e5c02e3634715ad0581c132479bbe
Autor:
Gislain Arnaud Essome Lele
Publikováno v:
Anales Cervantinos, Vol 55 (2023)
Esta investigación intenta estudiar las formas en que se representan artísticamente las preocupaciones medioambientales vinculadas a la comunidad de los pueblos de la cuenca del Níger, partiendo de la observación de que los artistas utilizan sus
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https://doaj.org/article/f3bcefe5c239423db6e4eec4a3d49a32
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 19, Iss 1 (2023)
Este artículo de revisión muestra el fundamento teórico de aportes, líneas de investigación y enfoques que existen desde el punto de vista Iberoamericano, con el objetivo de mostrar cuantitativamente los principales exponentes iberoamericanos so
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https://doaj.org/article/de941f2b19634641ab19ecd618592df8
Autor:
Roman Camilo Díaz-Fernández
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 45, Pp e2863-e2863 (2023)
Este artículo de investigación presenta los resultados de un estudio del discurso onomástico, desde la perspectiva pragmático-lingüística, y desde el método hermenéutico-interpretativo, para caracterizar la educación cotidiana. El estudio tu
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https://doaj.org/article/64ae62b8aabe40a996c7684f6ceb0256
Autor:
Sheila Peñalva Tobías
Publikováno v:
Doxa Comunicación, Iss 37 (2023)
Ficha técnica: Carmen Marta-Lazo y José Antonio Gabelas-Barroso Gedisa editorial Madrid, 2023 168 pp. ISBN: 978-84-18914-96-6
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https://doaj.org/article/eb45eb85b56c4f7398f8cddd424069e2
Publikováno v:
AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol 68, Iss 2 (2023)
Este trabajo examina el impacto directo en los hábitos de estudio y consecuentemente en los resultados académicos de alumnos que han mutado forzosamente a la educación virtual debido a la pandemia del COVID-19. Cambios que han sido incentivados po
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https://doaj.org/article/ae64b00a21ca423bab408f7ffcf20c42
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 16, Iss 1 (2023)
La investigación relacionada con la educación mediática mantiene una dinámica que toma fuerza a partir de los años noventa con el advenimiento de los desarrollos tecnológicos en el campo de la comunicación. En la actualidad, en este campo de e
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