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pro vyhledávání: '"educazione degli adulti"'
Autor:
Marta Pampaloni
Publikováno v:
Formare, Vol 24, Iss 2 (2024)
This article presents the outcomes of a doctoral research focused on the prison library service, which is recognized as essential within prison context to support the growth of the prisoners in a holistic sense. Within the theoretical-scientific fram
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https://doaj.org/article/8208b518dc3a4c24b9c25f6ec9e6f8a2
Autor:
Chiara Biasin
Publikováno v:
Formare, Vol 24, Iss 2 (2024)
Public engagement is an important part of the third mission of universities. It is a form of governance aimed at innovation and development in the territories. It involves a wide audience in informing, collaborating, and disseminating research as a p
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https://doaj.org/article/0f67ed74eb71437ca8eb6ce6361cf8d4
Autor:
Claudio Pignalberi
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022)
Mai come in questi ultimi anni lo studio della pedagogia è orientata all’analisi, all’esplorazione e definizione di strumenti e metodologie in grado di costruire alleanze tra intercampi “possibili” (famiglia, scuola, Terzo Settore), persone
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https://doaj.org/article/3b9007dff37e44faaaebfda772f096fd
Autor:
Paolo Federighi
Publikováno v:
Formare, Vol 19, Iss 2 (2019)
The essay examines the status and developments of adult education policies in Italy between 2014 and 2019. The work is carried out on the basis of an analysis method inspired by the Conceptual framework for the study of the effectiveness of adult lea
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https://doaj.org/article/b97ef70df1c542289f07aba5b8f6b813
Autor:
Giovanna Del Gobbo
Publikováno v:
Formare, Vol 19, Iss 2 (2019)
Good governance is considered a pillar in the implementation of the Sustainable Development Agenda 2030. Failures in governance processes are considered to be at the origin of countless problems in ecosystem services management. The influence of form
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https://doaj.org/article/1a69557db5554fdf866f65a1da1c51a5
Autor:
Claudio Melacarne
Publikováno v:
Università degli Studi di Siena-IRIS
La radicalizzazione è un nuovo costrutto e una nuova area di interesse affermatasi dentro molti ambiti disciplinari. Negli ultimi anni questo concetto è stato utilizzato principalmente per descrivere i processi di radicalizzazione religiosa, politi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a3afac1221a07738513cdcef5f8d266
https://doi.org/10.3280/erp1-special-2021oa12468
https://doi.org/10.3280/erp1-special-2021oa12468
Autor:
Dati, Monica
Il contributo vuole restituire alcune delle vicende che interessarono la scuola elementare di Mastiano, una piccola frazione collinare di Lucca abitata negli anni Sessanta da mezzadri e contadini. La scuola all’epoca ospitava due pluriclassi del pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::389c5e468c42fe0b07b9ec11d1491709
Autor:
Di Rienzo Paolo
Il terzo settore rappresenta un contesto informale di apprendimento in cui vengono acquisite competenze e conoscenze, spesso in forma tacita e inconsapevole. Questa ricerca esamina la natura delle competenze strategiche dei professionisti del terzo s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::30871e88404191654030f16dc4f8d661
https://hdl.handle.net/11590/435569
https://hdl.handle.net/11590/435569