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pro vyhledávání: '"educational possibilities"'
Publikováno v:
Nastava i vaspitanje / Studies in Teaching and Education. 71(1):7-27
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1056351
Autor:
Milošević Danijela, Maksimović Jelena
Publikováno v:
Nastava i Vaspitanje, Vol 71, Iss 1, Pp 7-27 (2022)
The introduction of inclusive education in the Republic of Serbia has contributed to the development of the principles of humaneness and democracy and the exercise of the right to quality education in regular schools. Given that providing knowledge a
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https://doaj.org/article/11a06fc5292a4f46ac2410132d66dc81
Autor:
Pirohová, Ivana
Publikováno v:
PEDAGOGIKA.SK. (3):232-242
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1044250
Publikováno v:
Вестник Новосибирского государственного педагогического университета / Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin. 8(4):217-232
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=701165
Autor:
Carlos Manoel da Fonseca, Clarice Pereira Nunes, Ednelma Silva Santana Borges, Elizangela Carla Beserra da Fonseca, Feliciano Bernabé Cassanga Ndala, José Evangelista da Silva, Lidiane Eugenia Teza Rodrigues, Noêmia Lima Neves, Priscila Pinel Bernardo Vieira Rocha, Silvanice Silva Moraes, Silvia Cristiane dos Santos Moreto
A sociedade brasileira vem construindo uma cultura em que a educação básica é realizada exclusivamente de forma presencial. Contudo, essa realidade começou a ser modificada devido à nova realidade que se instaurou com a chegada do novo Coronav
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0986093138b52ff667da077b4ba4f0de
Autor:
Keeley, Caren
Publikováno v:
Schachler, Viviane [Hrsg.]; Schlummer, Werner [Hrsg.]; Weber, Roland [Hrsg.]: Zukunft der Werkstätten. Perspektiven für und von Menschen mit Behinderung zwischen Teilhabe-Auftrag und Mindestlohn. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt; Lebenshilfe Verlag der Bundesvereinigung 2023, S. 246-261
Der vorliegende Beitrag stellt einen Personenkreis in den Mittelpunkt, der sich einerseits durch Heterogenität und Individualität auszeichnet, andererseits aber auch durch das verbindende Merkmal des lebenslangen Angewiesenseins auf fürsorgliche U
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::2503b2b552c99b2089184b534420b2f8
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26780/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26780/
Publikováno v:
Essen : mmb Institut GmbH 2023, 32 S.
Essen : mmb Institut GmbH 2023, 32 S.
Der Weiterbildungsmarkt gilt als unübersichtlich. Das liegt zum einen an der Vielzahl von Anbietern sowie Produkten und zum anderen daran, dass die Qualität der Bildungsangebote für Lerninteressierte ex a
Der Weiterbildungsmarkt gilt als unübersichtlich. Das liegt zum einen an der Vielzahl von Anbietern sowie Produkten und zum anderen daran, dass die Qualität der Bildungsangebote für Lerninteressierte ex a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::06720ab287de2d66bd75d1a9bb816210
Autor:
Jessica Geuting, Caren Keeley
Publikováno v:
Ferencik-Lehmkuhl, Daria [Hrsg.]; Huynh, Ilham [Hrsg.]; Laubmeister, Clara [Hrsg.]; Lee, Curie [Hrsg.]; Melzer, Conny [Hrsg.]; Schwank, Inge [Hrsg.]; Weck, Hannah [Hrsg.]; Ziemen, Kerstin [Hrsg.]: Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 94-110
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung ISBN: 9783781525481
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung ISBN: 9783781525481
Digitalisierung ist ein gesamtgesellschaftliches Phänomen, welches mit einem gesamtgesellschaftlichen Bildungsauftrag einhergeht. Die Teilhabe von Menschen mit Lernschwierigkeiten bzw. Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7242412a93700daa17e7387978c06641
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26305/pdf/Geuting_Keeley_2023_Chancen_und_Herausforderungen.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26305/pdf/Geuting_Keeley_2023_Chancen_und_Herausforderungen.pdf
Autor:
Jörissen, Benjamin [Hrsg.] , Kröner, Stephan [Hrsg.] , Birnbaum, Lisa [Hrsg.] , Krämer, Franz [Hrsg.] , Schmiedl, Friederike [Hrsg.]
Publikováno v:
München : kopaed 2023, 214 S.-(Kulturelle Bildung und Digitalität; 2)
München : kopaed 2023, 214 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 2)
Welche Konsequenzen und Potenziale bringt die digitale Transformation für die kulturelle Bildung mit sich? Antworten auf diese Frage bietet der vorliegende Band in Form e
Welche Konsequenzen und Potenziale bringt die digitale Transformation für die kulturelle Bildung mit sich? Antworten auf diese Frage bietet der vorliegende Band in Form e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb25bbcb5637804fe7fca932027141d7
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26963/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26963/
Autor:
Ralf Becker
Publikováno v:
ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 46 (2023) 1, S. 20-22
Das 2018 veröffentlichte Szenario „Sicherheit neu denken – von der militärischen zur zivilen Sicherheitspolitik“ und die daraus entstandene Initiative Sicherheit Neu Denken (SND) verstehen sich als friedenspädagogischer Ansatz: Eine breite s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b332abaf4beeca870dafb14a2e49f707
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26540/pdf/ZEP_2023_1_Becker_Sicherheit_neu_denken.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26540/pdf/ZEP_2023_1_Becker_Sicherheit_neu_denken.pdf