Výsledky vyhledávání - "education modules"

Akademický článek

A self-guided curriculum on endocrinology standard of care for gender diverse youth, including ethical considerations

Autor: Elizabeth S. Sandberg, Hayley K. Baines, Tandy Aye, Rebecca M. Harris, Sarah Hart-Unger, Ximena Lopez, Maria Eleni Nikita, Natalie J. Nokoff, Rebecca Persky, Stephanie A. Roberts

Publikováno v: Endocrine and Metabolic Science, Vol 11, Iss , Pp 100131- (2023)

Objective: While the field of pediatric endocrinology, and the American Board of Pediatrics, continues expanding training to include gender-affirming care, many pediatric endocrinology fellowship programs do not have formal curriculum for this patien

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d6ce6aac2cf84ef09450cc41c538b70f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Leveraging Informal Learning Pedagogies to Empower Coastal Communities for Disaster Preparedness

Autor: Piyush Pradhananga, Amal Elawady, Mohamed ElZomor

Publikováno v: Frontiers in Built Environment, Vol 8 (2022)

With the increasing frequency and intensity of hurricanes, people and communities within hurricane-prone zones are often overwhelmed and lack effective preparedness in terms of social connectivity critical for making proactive decisions to survive an

Externí odkaz: https://doaj.org/article/08f49d27d2224464bdf987b552aa452e

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Ways to Reduce Risks When Building the Digital Economy in Russia. Educational Aspect

Autor: Andrey I. Rudskoy, Alexey I. Borovkov, Pavel I. Romanov, Olga V. Kolosova

Publikováno v: Высшее образование в России, Vol 28, Iss 2, Pp 9-22 (2019)

А group of authors of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, working within the framework of the activity of Coordination Council for the Federal Educational and Methodical Associations on education in the field of “Engineering, Te

Externí odkaz: https://doaj.org/article/643b9ac5e2484f49908eca6358196ee6

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Updating the content of education through the integration of seven modules

Autor: K Kulambayeva, Dmitriy Lepeshev, R. Alì, A Kukubayeva, S Dossanova, N Ivankova

Publikováno v: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9 (2021): Número especial: Competencias profesionales para la formación universitaria internacional; e965
Propósitos y Representaciones; Vol. 9 (2021): Número especial: Competencias profesionales para la formación universitaria internacional; e965
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL

The article is devoted to the analysis of modern trends in the field of updating the content of school education of the Republic of Kazakhstan. The introduction of seven educational modules in the content of education will improve the quality of Kaza

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48a666ae0bd88abad1fffce5a997d225
https://doi.org/10.20511/pyr2021.v9nspe2.965

Zobrazit plný text záznamu

Achieving Assessment Results: Distance Education Students of University of Education, Winneba Use of Test Taking-Skills to Solve In-Built Activities in Counselling From Self-Instructional Course Manual

Autor: Samuel Asare Amoah

Adopting appropriate test-taking skills is crucial to test performance. The study assesses the use of test-taking skills among distance education (DE) students of University of Education, Winneba (UEW) in solving in-built activities on counselling in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2951a4a880e1e259bff8e7864b91197

Zobrazit plný text záznamu

An educational module to explore CRISPR technologies with a cell-free transcription-translation system

Autor: Collias, D., Collias, Daphne, Marshall, Ryan, Collins, Scott P., Beisel, Chase L., Noireaux, Vincent

Publikováno v: Synthetic Biology

Within the last 6 years, CRISPR-Cas systems have transitioned from adaptive defense systems in bacteria and archaea to revolutionary genome-editing tools. The resulting CRISPR technologies have driven innovations for treating genetic diseases and era

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a410ac3214a572942a654af90f9af8a1
https://doi.org/10.1093/synbio/ysz005

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání