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Publikováno v:
千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 71:243-249
[要約] 本研究では,知的障害特別支援学校における国際理解教育の充実に向けた試みとして韓国の言語と文化に着目した授業を行い,授業の準備・実施・評価の一連のプロセスを分析し
Autor:
Shigeo Yamamura, Eiko Inoue, Junko Miyazawa, Kayoko Yuyama, Tomoko Terajima, Atsushi Mitsumoto
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 10, Iss 9, p 253 (2020)
The purpose of this research is to establish a model for assessing interest in international understanding among nursing and pharmacy students in Japan. The study design was a cross-sectional survey of nursing and pharmacy students in their first to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2659f04a730d48e19bd29a0f77027536
Autor:
Norifumi, HIDA
Publikováno v:
清泉女子大学人文科学研究所紀要 = BULLETIN OF SEISEN UNIVERSITY RESEARCH INSTITUTE FOR CULTURAL SCIENCE. :116-138
国際連合教育科学文化機関(ユネスコ)が推進する国際理解教育の影響を受け、1953 年に日本の学校がユネスコ・スクールに参加してから約70 年が経つ。その歴史の中で分岐点となった
Publikováno v:
神戸親和女子大学大学院研究紀要 = Bulletin of Kobe Shinwa Women's University Graduate School of Literature. 16:37-47
Autor:
KUMAGAI, Maya
Publikováno v:
湘北紀要. (41):95-103
本稿では、映画作品を題材とした異文化理解教育の実践例の報告を行いたい。当講義では学習者が身近に感じる映画作品の鑑賞をきっかけに、その映画作品の舞台となった国の歴史、習
Autor:
Hashimoto, Suguru
Publikováno v:
明星大学明星教育センター研究紀要. (9):33-39
Autor:
Tomoko Terajima, Junko Miyazawa, Kayoko Yuyama, Atsushi Mitsumoto, Shigeo Yamamura, Eiko Inoue
Publikováno v:
Education Sciences
Volume 10
Issue 9
Education Sciences, Vol 10, Iss 253, p 253 (2020)
Volume 10
Issue 9
Education Sciences, Vol 10, Iss 253, p 253 (2020)
The purpose of this research is to establish a model for assessing interest in international understanding among nursing and pharmacy students in Japan. The study design was a cross-sectional survey of nursing and pharmacy students in their first to
Autor:
Hashimoto, Suguru
Publikováno v:
明星大学明星教育センター研究紀要. (8):63-70
Publikováno v:
上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education. 37(1):269-281
Autor:
Ikeno, Norio
Publikováno v:
学習システム研究. 5:45-58
本稿は,日本の国際理解教育に関連した領域においていくつかの典型的な教育実践を取り上げ分析することにより,日本の多文化的な教育の現在の状況を解明し,そこで生じている論争