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pro vyhledávání: '"educacion de adultos"'
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Autor:
RIVERO, JOSÉ1
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2009, Vol. 14 Issue 40, p309-312. 4p.
Autor:
Madrigal Lizano, Magaly
Publikováno v:
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
La siguiente guía tiene como objetivo fundamental, dar a conocer los conceptos e información relevante, en torno a la sexualidad y la vivencia de la misma en personas adultas con discapacidad. Actualmente y con mucha alegría, seguimos caminando ha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88671cae4a0646d50f1c77c05da69ce3
Autor:
Carceller Tejedor, Amaya, Ruiz Lázaro, Pedro Manuel, Pelegrin Valero, Carmelo, Gimeno Marco, Fernando
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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La presente tesis doctoral trata de evaluar la influencia de un programa psicoeducativo en la mejora del estado de salud en personas con trastorno por atracón (TA en adelante) y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH en adelant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::108edb899039994601d7c33dff60fe2a
http://zaguan.unizar.es/record/107437
http://zaguan.unizar.es/record/107437
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza
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Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza
Factores individuales y sociales como la etnia, el género, los ingresos y la educación, son considerados determinantes sociales que afectan a la salud de los individuos, favoreciendo las desigualdades que sufren algunos grupos sociales y/o étnicos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f24c7d477ce2d24114ae5e01d877b4e
http://zaguan.unizar.es/record/106233
http://zaguan.unizar.es/record/106233
Autor:
Di Inca, Marcelo Alejandro
Publikováno v:
Repositorio Digital UNLaM
Universidad Nacional de La Matanza
instacron:UNLaM
Universidad Nacional de La Matanza
instacron:UNLaM
En cuanto en la contextualización de este trabajo se busca conocer la situación en la etapa posterior a la terminalidad educativa de la educación secundaria de las egresadas del programa “Potenciar trabajo” en la zona sur del Partido de La Mat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6f0853faa653434039601cdb2d01f9e3
http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1324
http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1324
Autor:
Callejo, Luz
Publikováno v:
Bridging Cultures No.5, 2020
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Fil: Callejo, Luz. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas; Argentina Fil: Callejo, Luz. Universidad del Salvador; Argentina Fil: Callejo, Luz. Universidad de Belgrano; Argentina Resumen: E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46adbceabb4f021162d227134d672943
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11004
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Autor:
Olson, Mitchell M.
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9, 1
Im Rahmen einer Untersuchung mit Erwachsenen, die sich um einen Oberschulabschluss bemühten, kam eine grounded action-Methodologie (GA) zum Einsatz. Der GLASERschen Fassung der grounded theory (GT) folgend, wurden neben Beobachtungen in Klassenräum
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9029
Autor:
Cárdenas Hernández, Omar
Publikováno v:
Alves, F., & Contreras, M. A. (2008). La sistematización de experiencias comunitarias en el proceso de la eucación superior transformadora. Venezuela.
Bogotá, A. d. (2016). Constitución política de Colombia. Recuperado de: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=4125. Bogotá.
Ortega, P., Torres, A., & Cendales, L. (2011). Entre trayectos y proyectos en la educación popular. Bogotá
Ospina, M., & Vanderbit, A. (2010). La esculea de familia: apuntes del proceso de sistematización de experiencia educativa.
Pacheco, J. C., & Rodríguez, A. (2010). La educación no formal: ¿Baja calidad o pobreza? Recuperado de: http://www.pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/rce29_08infor.pdf. Bogotá.
Pisso, F., & Rincón, L. (2010). La educación popular en la universidades colombianas. La Piragua, 135-146.
Ramírez, J. (2009). Capacitación laboral para el sector informal en Colombia. Bogotá: Organización Internacional del Trabajo.
Ramírez, V., & Victor, A. (2010). Educación para adultos en el siglo XXI: análisis del modelo de educación para la vida y el trabajo en México ¿Avances o retrocesos? Tiempo de Educar, 59-78.
Rocha, R., Sanchez, F., & Garcia, L. (2005). Ventas callejeras y espacio publico: efectos sobre el comercio en Bogotá. Bogotá.
Torres, A. (2010). Educación Popular: producción de conocimiento. Bogotá.
Torres, C. (2017). Educación para adultos y prácticas nacionales. Algunas reflexiones sobre el Sistema Nacional de Educación para Adultos en Mexico, 1976-1981. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Mexico), 165-200.
Torres, C. A. (1999). La política de la educación no fomal en América Latina. Barcelona: Siglo XXI editores.
Suarez, J. (2017). Importancia del uso de recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias biológicas para la estimulación visual del estudiantado. Revista Electronica Educare, 21, 1-18. Obtenido de http://www.una.ac.cr/educare
Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada
Bogotá, A. d. (2016). Constitución política de Colombia. Recuperado de: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=4125. Bogotá.
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Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada
El Instituto para la Economía Social- IPES, en Bogotá, es la entidad encargada de brindar alternativas comerciales, así como programas de formación, programas de emprendimiento y fortalecimiento empresarial, a los vendedores de la economía infor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e345ebff92a304aa1792f5ba98aa91f4
https://hdl.handle.net/10654/18078
https://hdl.handle.net/10654/18078