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pro vyhledávání: '"educación sexual integral"'
Autor:
Yasaira Ester Mejía Beltrán
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 10.1 (2024)
El presente estudio realiza un análisis bibliográfico de las representaciones sociales sobre la educación sexual en contextos rurales, centrándose en cómo estas influyen en las actitudes y comportamientos de estudiantes, docentes y familias. A t
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https://doaj.org/article/5cd0666e07384834a350a33e7d7b2dcf
Autor:
Zoe Marlene Aleman, Víctor Omar Jerez
Publikováno v:
Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia, Vol 2, Iss 1, Pp 103-127 (2024)
En el trabajo, analizamos el abordaje e implementación de la ESI en el Nivel Inicial en contextos urbanos y rurales, en tiempos de pandemia, desde la perspectiva de docentes y directivos. Analizamos los desafíos que asumieron docentes y padres/fami
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https://doaj.org/article/7a5191a7510c4ee88e3b09cc1ff1e3f6
Autor:
Valeria Alfageme Balza
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 3 (2024)
Este trabajo tiene por propósito compartir algunos de los avances alcanzados en una línea de investigación, que se encuadra en una maestría en Género, Sociedades y Políticas Públicas (FLACSO), en la cual se buscó indagar qué significados con
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https://doaj.org/article/a9f80265a95849afab88539c3afa8ea6
Autor:
Cristian Alejandro Darouiche
Publikováno v:
Descentrada, Vol 8, Iss 2 (2024)
El proyecto Infancias y adolescencias trans, no binarias y género fluido en espacios educativos tuvo por objetivo construir materiales gráficos didácticos y educativos, con perspectiva de género y de derechos humanos, sobre infancias y adolescenc
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https://doaj.org/article/35b43c6106364093915210f4fc687d5e
Publikováno v:
Arte e Investigación, Iss 25 (2024)
Este artículo trabaja el análisis de dos propuestas pedagógicas realizadas en Profesorados de Música de Nivel Universitario para ser llevadas a cabo en Nivel Secundario de la Provincia de Buenos Aires. Se trata de identificar prácticas que repro
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https://doaj.org/article/0fa0523ebc304cccbdf287b4cc3d6ab8
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 45 (2024)
RESUMEN El presente artículo se basa en los hallazgos de una investigación que muestra cómo los grupos género-restrictivos basados en la fe, que trabajan a lo largo de varias denominaciones religiosas y a menudo operan transnacionalmente, están
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https://doaj.org/article/e3762b95f29644cf88540bc92b17e790
Autor:
Santiago Zemaitis
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 54, Iss 3 (2024)
La historia reciente de la educación sexual en la Argentina tuvo un giro importante desde el retorno democrático, a fines de 1983. De ser un tema silenciado, privativo únicamente de la educación familiar o bien reservado a ciertas voces “expert
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https://doaj.org/article/f78aa92d9dc847d4ba672237139b53bf
Autor:
Andrea Sánchez Ruiz
Publikováno v:
Revista Teología, Vol 61, Iss 144 (2024)
Tras once años ininterrumpidos de trabajo colaborativo, se presenta en este artículo, un breve recorrido por la propuesta del Equipo de Educación para el Amor hacia las escuelas católicas de la diócesis de San Isidro. Dicha propuesta surge del c
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https://doaj.org/article/f9ca66ad8f314390ad6cb33bbc9e3749
Subjetividad y currículum: educación sexual integral en el jardín de infantes en San Luis, Argentina
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 2 (2024)
La sexualidad ha cobrado relevancia en el campo educativo a partir de las luchas sociales, trasladadas al campo curricular, para definir la importancia de abordar temáticas complejas históricamente relegadas al mundo familiar/privado. La escuela se
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Autor:
Alba H. González Reyes, Laila Ishtar Báez Ramírez, Arleth Neri Francisco, Zendi Vanessa Banda Guzmán
Publikováno v:
Interconectando Saberes, Iss Dossier1 (2024)
En este escrito se presenta el trabajo realizado con niñas, niños en espacios vulnerables. Estudiantes de trabajo social han sido parte del proceso de atención de acompañamiento con técnicas diversas: dibujos, escultura, narrativa, teatro, para,
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