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pro vyhledávání: '"educación profesional"'
Publikováno v:
Educación, Vol 33, Iss 65 (2024)
El presente estudio tiene como propósito general medir la relevancia del enfoque por competencias en las prácticas de enseñanza en la formación técnico profesional en la República Dominicana. Se centra en dos instituciones de educación técnic
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https://doaj.org/article/f475538c4e74418d86b358cb3d2ec7b9
Autor:
Ramón Santana Gallardo, Francisco Pérez Hurtado, Pablo Díaz López, Osmany Hernández Alvarez, María Luisa Jova García, Hipólito Alfonso Rodríguez Hernández
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 16, Iss 1, Pp e2932-e2932 (2024)
Background: disasters have a great incidence in numerous causes of death worldwide; Preparation to prevent them, from university extension, is established as a necessity of the university-society link. Objective: design an educational strategy to fac
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https://doaj.org/article/2031aca13c9b444c8b676a09c34dc79b
Autor:
Tania Rivera Pérez, Tamara Guevara de León, Maricelis Téllez Aguilar, María Josefa Sáez Ajuria
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 16, Iss 1, Pp e2837-e2837 (2024)
La educación de posgrado, nivel superior del sistema de educación, garantiza la superación permanente de los graduados universitarios y para su implementación se estructura en: superación profesional, formación académica de posgrado y doctorad
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https://doaj.org/article/53fd4df03da5463491742daa2883dfdf
Publikováno v:
Medisur, Vol 22, Iss 1, Pp 151-160 (2024)
Fundamento: el proyecto de vida profesional constituye una formación psicológica compleja que debe ser desarrollada y evaluada durante las acciones que se realizan en los procesos sustantivos universitarios: formación, investigación y extensión
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https://doaj.org/article/6795a15e5c9142aa9e79b14eb6a29b3c
Publikováno v:
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica, Vol 79, Iss 304, Pp 1187-1202 (2024)
En este artículo me propongo analizar el significado que tiene la idea de formar éticamente a profesionistas para resolver «dilemas éticos». Partiendo de la base de las propuestas más significativas de la UNESCO para legitimar la pertinencia de
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https://doaj.org/article/12e022d2eb5247b4b68f9671b415483c
Autor:
Bertha Karina Pérez Cardero
Publikováno v:
Transformación, Vol 20, Iss 1, Pp 172-183 (2024)
Objetivo: El artículo describe una propuesta de modelo de superación profesional del rehabilitador en salud centrado en la orientación familiar como vía de prevención del trastorno por déficit de atención/hiperactividad.Métodos: La autora asu
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https://doaj.org/article/266234ee64b44cc0a647d3dfc1e1106f
Publikováno v:
Transformación, Vol 20, Iss 1, Pp 120-134 (2024)
Objetivo: El propósito del artículo es describir la concepción sistémica que representa la lógica del proceso de formación de la competencia gestión personal del conocimiento microbiológico en estudiantes de la Licenciatura en Educación Biol
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https://doaj.org/article/a378093a78184ca085c6061c265a8389
Autor:
Aliett Docampo Pérez, Duniasky Díaz Saco, Litzandra Montes de Oca González, María Isabel Torres Díaz
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 16, Iss 1, Pp e2914-e2914 (2024)
Introducción: la pedagogía cubana asume el reto de generar nuevos perfiles profesionales que puedan ofrecer soluciones efectivas a las problemáticas e incertidumbres, siempre crecientes que la sociedad demanda para elevar la calidad educativa del
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https://doaj.org/article/7d3c2ca09ba44a40a2c3e2225ce97f56