Zobrazeno 1 - 10
of 261
pro vyhledávání: '"educación primaria y secundaria"'
Publikováno v:
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 18, Iss 2, Pp 131-160 (2024)
Se ha llevado a cabo un estudio transversal desde 5º de Educación Primaria hasta 4º de Educación Secundaria (ESO), en el que se analiza los niveles de éxito y razonamientos de los estudiantes en tareas de comparación de fracciones, comparación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/906a797284cd45059e772d989f0225b0
Autor:
Missel Maria Jimenez Cedano, Paola Alejandra Gomez Guzman, Jenny Cepeda Marte, Zuleika Morillo
Publikováno v:
Ciencia y Salud, Vol 8, Iss 1 (2024)
Introducción: El COVID-19 ha afectado la salud mental de la población pediátrica. Con la transición a la virtualidad, se han identificado posturas positivas y negativas. Debido a la diferencia de características sociodemográficas que posee la R
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/303cf62e64cd4e47bde59dbedc09c665
Autor:
Raquel Krapp do Nascimento, Gelcemar Oliveira Farias, Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, Jorge Both, Alexandra Folle
Publikováno v:
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, Vol 17, Iss 2, Pp 1-15 (2019)
Nascimento,K R., Oliveira Farias, G., Campos Preira, M., Both J y Folle, A. (2019). Evaluación de la satisfacción laboral de profesores de Educación física.PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 17(2), 1-15. El objeti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/550f102557bc4b1c95549007a22860a2
Publikováno v:
Revista Ciencias Biomédicas, Vol 4, Iss 1 (2020)
Introducción: el trabajo infantil es una problemática social multifactorial que requiere ser abordada adecuadamente. En la familia como célula de la sociedad, se encuentran diversos factores que favorecen este fenómeno, uno de ellos es el nivel p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/622d87afa9014ca695818fd690f27b62
Publikováno v:
Didacticae, Vol 0, Iss 4, Pp 60-73 (2018)
Frecuentemente, se ha señalado que los libros de texto son la materialización del currículum en el aula, mas las investigaciones en libros de texto de historia en América Latina se han centrado fundamentalmente en la construcción de discursos, q
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6da96472b154950a4654c1162113634
Autor:
Gresin Castro Pérez, Julio Jesús Sierra Socorro, Ana Isis Valdés Valdés, Luis Enrique Cardoso Rojas, Olga Lidia Carmenate Figueredo
Publikováno v:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Vol 21, Iss 6, Pp 798-809 (2017)
Introduction: the Cuban National Cochlear Implant Program is open to children from a multidisciplinary approach between professionals from the Ministry of Public Health and the Ministry of Education. One of its priorities is the initial training of p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6051f868dae242d98a8b29916457ec42
Publikováno v:
Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, Vol 34, Iss 3, Pp 386-94 (2017)
Objective. To determine the impact of the educational-motivational intervention "Como jugando" on the body mass index (BMI), knowledge on nutrition, physical activity levels, and eating patterns in students from the first to fourth grades of four edu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/050a76cc725a4fa28cf6ab0ab7a75d92
Autor:
Jisela Lorente Cabrales, Haydee Araujo Rodríguez, Blanca A. Gaínza González, Michel Eduardo Prats Blanco, Luisa M. Pons Álvarez
Publikováno v:
Multimed, Vol 20, Iss 6, Pp 91-102 (2016)
RESUMEN Introducción: como todos los seres vivos, los seres humanos dependen del medio ambiente que los rodea, para satisfacer sus necesidades de salud y supervivencia. Objetivo: implementar un programa de intervención educativo sobre salud ambie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eda71b3e1cb34ffeaa39f2d0b12fd22f
Autor:
Vela-Hernández, Sandra P., Quintero-Zabala, Sandra P., Peluffo-Arias, Neyla P., Escobar-Díaz, Fabio A.
Publikováno v:
Revista de Salud Pública, Volume: 24, Issue: 3, Article number: e206, Published: 29 NOV 2022
RESUMEN Objetivo El Programa de Alimentación Escolar (PAE) en Colombia brinda un complemento alimentario para niños y adolescentes vinculados al sistema educativo público; sin embargo, debido a la pandemia por COVID-19, este tuvo que modificar su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::9c4507937c693c9c3eeeccd94c7a7008
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-00642022000300206&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-00642022000300206&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Movimento; v. 28, jan./dez. 2022; e28060
This essay aims to conceptually specify an educational proposition for Physical Education, guided by the multidimensionality knowledge whose centrality is the production of powerful knowledge. In that direction, we propose two “macro” dimensions,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::26a29220e0d93bbb090ec1f12c22dc1e
https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/122960
https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/122960