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pro vyhledávání: '"educación pública"'
Publikováno v:
El Futuro del Pasado, Vol 15, Pp 937-977 (2024)
El objetivo de este artículo es analizar las trayectorias de los intelectuales que participaron en las distintas instancias encargadas de legislar en torno a la política educativa implementada durante la Dictadura Civil Militar liderada por Augusto
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https://doaj.org/article/605f869396984ca2913e744ce5f40f51
Publikováno v:
Revista Mexicana de Historia de la Educación, Vol 12, Iss 24 (2024)
El objetivo principal de este estudio es analizar e identificar las referencias publicadas sobre el colegio de Huélamo (Cuenca, España) a lo largo de la historia. También se pretende atender y valorar a los docentes de los que se ha encontrado ind
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https://doaj.org/article/83838e3ac83e44a08c6551074c3f6d00
Publikováno v:
Revista Científica UISRAEL, Vol 11, Iss 1, Pp 31-48 (2024)
El presente estudio tuvo como objetivo realizar un estudio bibliométrico mundial de los documentos indexados en Scopus que abarcan el periodo entre el 2003 y 2023 centrado en las competencias digitales y el desempeño docente en instituciones educat
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https://doaj.org/article/2b79c02af849449a8b9fa97dfccdb12c
Autor:
Silvia Arango
Publikováno v:
[i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio, Vol 12, Iss 1, Pp 81-98 (2024)
En las primeras dos décadas del siglo XXI, la arquitectura escolar se ha consolidado como una expresión distintiva de la identidad arquitectónica en Colombia. La construcción de cientos de edificios educativos, que se destacan por su calidad espa
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https://doaj.org/article/29ac7936e46144f08b03125b719c71c0
Autor:
Luis Miguez Macho
Publikováno v:
Revista de Estudios de la Administración Local y Autonómica, Iss 21 (2024)
Objetivos: el objetivo de este trabajo es llevar a cabo una recapitulación sobre el alcance actual de las competencias educativas de las entidades locales en España. Metodología: la metodología utilizada es la propia de las ciencias jurídicas (a
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https://doaj.org/article/28aefd7b6dcf4a7393cdcf95cf9a2919
Publikováno v:
Edutec, Iss 87 (2024)
Como consecuencia de las transformaciones iniciadas en los últimos años, y que se han acelerado en el contexto de la pandemia del COVID-19, se ha intensificado la penetración de nuevas infraestructuras, plataformas digitales y herramientas de uso
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https://doaj.org/article/0a93c8a1cfc845a1ad158cbb565ab271
Publikováno v:
RIMCIS (2024)
Las desigualdades socio-digitales tienen múltiples expresiones. La investigación en este campo muestra que distintos grupos sociales usan y aprenden a través de tecnologías digitales informalmente, emulando lo que ven en sus contextos sociales in
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https://doaj.org/article/1639479417a5406db5b81e4e413b779a
Autor:
Edinson Cueva Vega, Policarpio Chauca Valqui, Marden Rigoberto Zumaeta Barrientos, Omer Cruz Caro
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 28, Iss 104, Pp 1486-1503 (2023)
Hablar de gestión pública es atribuir al Estado la responsabilidad de crear las condiciones adecuadas de vida y bienestar para la población. En este sentido, el objetivo de este trabajo fue determinar el impacto de la Gestión Pública en el desar
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https://doaj.org/article/751838c790fb4569a6febe550d24fc4e
Publikováno v:
Revista Mexicana de Historia de la Educación, Vol 12, Iss 23 (2024)
El Departamento de Psicopedagogía e Higiene Escolar (DPHE) fue la materialización de un esfuerzo estatal por comprender, atender y mejorar la calidad de vida e instrucción de niños en edad escolar y para detectar a los denominados entonces
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https://doaj.org/article/bbfa7bcce7ce4b3f9ec0aa441ae0fb38
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 7, Iss 1 (2024)
El presente estudio tiene como objetivo identificar cómo el perfil de género, la edad, los antecedentes de educación privada, el lapso sin estudiar inglés y el consumo de audiovisuales influye en la producción del inglés como lengua extranjera.
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https://doaj.org/article/80c89111e0254152869fc858126611cc