Las campañas de voluntariado como herramienta didáctica en Geografía

Autor: Néstor Marrero-Rodríguez, Abel Sanromualdo-Collado, Leví García-Romero, Carolina Peña-Alonso, Beatriz Fariña-Trujillo

Publikováno v: Didáctica Geográfica, Iss 23 (2022)

El desarrollo de campañas de voluntariado por parte de asociaciones sin ánimo de lucro ha supuesto un incremento en la popularidad de la lucha contra especies exóticas invasoras en las islas Canarias (España). El presente artículo tiene como obj

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4d13c68c36964eafb3f609ccebc009b5

Aproximación a la evaluación de un programa de 'formación fuera del aula' en la Universidad

Autor: José Manuel García Ramos, Carmen De La Calle Maldonado de Guevara, Miguel Ortega de la Fuente, Ana Mª Sánchez-cabezudo Rodríguez

Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 19, Iss 2 (2008)

La actualidad de un mundo en constante cambio invita de una manera especial a los docentes de cualquier ámbito a buscar nuevas maneras de implicar al alumno en su propia formación, para acercarlo a la realidad más profunda del proceso educativo y

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Las clases particulares

Autor: Ruiz Fernández, Eduardo

Publikováno v: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)

RESUMEN Las clases particulares son un fenómeno que ha aumentado notablemente en los últimos años, pese a la cual ha sido poco investigado, en especial en España. A través de los resultados de una encuesta realizada a alumnos de 2º y 4º de la

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8f2846efdfbcd6b6c87e51e3be7f1b9d
http://hdl.handle.net/10902/13167

Uso de los museos para contribuir a superar las visiones deformadas de la ciencia

Autor: Segarra, Alexandre, Gadea, Inmaculada, Vilches Peña, Amparo, Gil Pérez, Daniel

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

El trabajo se centra en la aportación de la educación no reglada, y más concretamente de los museos de ciencia y tecnología, al proceso de alfabetización científica. La enseñanza de las ciencias no facilita, en general, la familiarización de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2dd4dda4d5e25d07bb8c6a359a61ea91
https://ddd.uab.cat/record/183821

Necesidad de la Transición a la Sostenibilidad: Papel de los medios de comunicación en la formación ciudadana

Autor: Vilches Peña, Amparo, Gil Pérez, Daniel, Calero Llinares, María

Publikováno v: Vilches, A., Gil Pérez, D. y Calero, M. (2013). Necesidad de la Transición a la Sostenibilidad: Papel de los medios de comunicación en la formación ciudadana. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 27, 235-254. Universitat de València. ISNN 0214-4379
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Calero, María ; Vilches, Amparo ; Gil Pérez, Daniel. Necesidad de la Transición a la Sostenibilidad: papel de los medios de comunicación en la formación ciudadana. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; No 27 (2013).
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Universitat de València

Los grandes retos a los que se enfrenta hoy lahumanidad para lograr la transición a la sostenibilidad – desde erradicar elhambre y la pobreza extrema a combatir el cambio climático y la pérdida dediversidad biológica y cultural- exigen el pleno

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0046bcd824a5bee7fb3ad9007ffc6eba
https://hdl.handle.net/10550/76717