Zobrazeno 1 - 10
of 173
pro vyhledávání: '"educación global"'
Publikováno v:
Educare Et Comunicare, Vol 9, Iss 2 (2021)
Resumen La sociedad actual atraviesa una serie de transformaciones que incluyen incertidumbres, cambios acelerados que, en cierto modo, también generaron respuestas y consecuencias en una sociedad dividida, fragmentada, intolerante y poco empáti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8b30a25c69141e4acd71d95ef98d1cf
Autor:
Tania Alonso-Sainz
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 2 (2021)
INTRODUCCIÓN. El paradigma de la sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son desde el año 2015 un foco atención prioritaria en las agendas internacionales, así como en la investigación educativa, tratando de hacer realidad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/725b0f57c9e4427a8be6b694aef4c598
Autor:
Noelia Santamaría-Cárdaba
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)
Resumen La Educación para el Desarrollo es una cuestión clave para lograr una transformación social; por este motivo, esta temática está cobrando especial relevancia en los últimos años al impulsar la formación de personas globales y crítica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bba881f52b14cb5a774d83f03653932
Publikováno v:
Revista de Investigación en Educación. 20:140-153
[Resumen] El estudio de las posibles consecuencias que ha experimentado la Universidad y las implicaciones de los espacios supranacionales cobra especial importancia en la sociedad del conocimiento donde su capitalización e instrumentalización se c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f88ed298a944e91107c57b155bf4917
https://doi.org/10.35869/reined.v20i2.4221
https://doi.org/10.35869/reined.v20i2.4221
Publikováno v:
Red U, Vol 13, Iss 3, Pp 197-212 (2015)
This article goes through the specificity of Final Degree Dissertations (FDD) as a proper educative space for developing transversal competences within the university higher education. Three cases were studied: two Final Degree Projects according to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7261473e96fc4e4aa7d0f4eb5fad9285
Publikováno v:
Red U, Vol 13, Iss 3, Pp 197-212 (2015)
Este artículo profundiza en la singularidad de los Trabajos Fin de Grado (TFG) como espacio formativo para desarrollar competencias de tipo transversal en la educación universitaria. A partir de tres casos (dos proyectos fin de carrera de enseñanz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f8456614e2e94e7aae8b8067e30c4471
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 23, Pp 95-116 (2014)
El VIH/SIDA ha afectado y sigue afectando a millones de niños en todo el mundo, pero sobre todo en el África Subsahariana. Además de sus gravísimos efectos sobre la salud, esta enfermedad suele conllevar la discriminación de quienes la padecen y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2da29217ff64a62beae81e17aa0b3a3
La Internacionalización de la Educación Superior. El caso del Espacio Europeo de Educación Superior.
Autor:
José Gijón Puerta, Emilio Crisol Moya
Publikováno v:
Red U, Vol 10, Iss 1, Pp 389-414 (2012)
El artículo que se presenta, analiza los procesos de globalización o internacionalización; fenómenos que afectan al desarrollo de países emergentes interconectados a través de procesos económicos y migratorios a los más desarrollados, a los q
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65d64dcb0d514192952cacaba1588f7c
Autor:
Efthymiou, G, de Vries, M
The paper draws on literature in Global Education (GE) and its relevance to the work of teachers. Having been inspired by Paulo Freire, teachers’ voices are being considered in relation to the teaching of global issues. A Participatory Action Resea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______900::1d215771292a3d9f829065791e942b49
https://bura.brunel.ac.uk/handle/2438/24267
https://bura.brunel.ac.uk/handle/2438/24267
Publikováno v:
EDUCARE ET COMUNICARE: Revista de investigación de la Facultad de Humanidades; Vol. 9 Núm. 2 (2021): Vol. 9 Núm. 2 (2021): Educare et Comunicare Vol. 9 No. 2-Agosto-Diciembre 2021; 30-42
Revistas Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
instacron:USAT
Revistas Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
instacron:USAT
Today's society is going through a series of transformations that include uncertainties, accelerated changes that, in a certain way, also generated responses and consequences in a divided, fragmented, intolerant and not very empathetic society; for t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ff54e78aafe1c7c676ae8776001d377b
https://revistas.usat.edu.pe/index.php/educare/article/view/673
https://revistas.usat.edu.pe/index.php/educare/article/view/673