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Akademický článek
Breve compendio de resultados sobre Historia Social de la Educación en La Matanza hasta mediados del siglo XX
Autor: Hilda Noemí Agostino, Analía Yael Artola, Mirta Natalia Bertune Fatgala, Raúl Pomés
Publikováno v: Antigua Matanza, Vol 3, Iss 1 (2019)
Este artículo tiene el objetivo de construir una historia social de la educación indagando acerca de los actores, los sujetos receptores y las ideas que la sustentaron en La Matanza, provincia de Buenos Aires, entre 1778 y 1945. Para trabajar con e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ce197e0cf6a64f75b5bde27ed1c24ec0
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Employment of Data Envelopment Analysis (DEA) to estimate school efficiency
Autor: Wagner Bandeira Andriola, Rita de Fátima Muniz, Sheila Maria Muniz, Antônio Clécio Fontelles Thomaz
Publikováno v: Ensaio, Vol 30, Iss 114, Pp 116-140 (2022)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 30, Issue: 114, Pages: 116-140, Published: 23 JUL 2021
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar.; 116-140
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 23 JUL 2021
Resumo Objetivou-se conhecer os fatores associados ao desempenho de alunos em provas para avaliar a qualidade do aprendizado que compõem o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece). Para tanto, empregou-se a metodologia denomi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2cbc9d43ed1b0857a744e4e63e83ba0a
https://www.scielo.br/j/ensaio/a/FPJDzdDncb3NWzc9zJBR3Vp/?format=html&lang=pt
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CONCEPCIONES DE DOCENTES SOBRE LA ENSEÑANZA DEL TEMA QUEMA EN CLASES DE CIENCIAS EN ESCUELAS PÚBLICAS DE RONDONÓPOLIS/MT
Autor: Pompermayer Verdério, Leonardo Álisson, Aoyama Barbosa Souza, Leila Cristina
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 8 No. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23032
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 8 Núm. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23032
Revista Prática Docente; v. 8 n. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23032
The practice of burning is considered common for cleaning areas/grounds, mainly aiming to free up spaces for agriculture and livestock and for the burning of domestic waste. Considering this problem, the objective of this study is to characterize the
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::17d99c79b4e883940f9545342ded7403
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/176
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Akademický článek
El Distrito Sur de la Baja California. Escenarios y desafíos de la educación elemental, 1887-1900
Autor: Juan Manuel Higuera Martínez
Publikováno v: Anuario Mexicano de Historia de la Educación, Vol 1, Iss 1 (2018)
Con la llegada de Porfirio Díaz a la presidencia inició un régimen que priorizó la paz y el orden en la sociedad, se facilitó la entrada de inversión extranjera, lo que a la vez ayudó a diversificar las fuentes de empleo. Para esta modernizaci
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c479f3d687d34766a4aa8519deaf6bdf
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Akademický článek
Educación elemental en la ciudad de Córdoba, Argentina, en el primer tercio del siglo XIX. Sus variaciones y su relación con las demás ocupaciones infantiles
Autor: Claudio F. Küffer, M. Mónica Ghirardi, Sonia E. Colantonio
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 56, Iss 1, Pp 1-12 (2011)
De acuerdo con las ideas de la Filosofía ilustrada la educación no era entendida como universalidad del saber para todos por igual. Se concebía que debiera brindarse en forma diferenciada de acuerdo a la pertenencia étnica y social de la poblaci
Externí odkaz: https://doaj.org/article/85041c3b7f77493cb810309c3be24965
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Includ-ed : diseño de estrategias para favorecer la inclusión de niños con necesidades educativas especiales con y sin discapacidad en escuelas de educación básica regular
Autor: Soto Padilla, Mariangeli
Publikováno v: Universidad Iberoamericana
IBERO
Repositorio Institucional Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Tesis - (Maestría en Diseño Estratégico e Innovación) 1. Entendiendo la problemática actual. 2. ¿Qué los hace diferentes? 3. No todos aprendemos igual. 4. Una mirada global a la educación. 5. Investigación de campo : realidad de la inclusió
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9458856975448614bb76fe5acb9c03af
http://ri.ibero.mx/handle/ibero/2426
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Akademický článek
De las escuelas eficaces a las reformas educativas de segunda generación
Autor: Tabaré Fernández Aguerre
Publikováno v: Estudios Sociológicos, Vol 22, Iss 65 (2004)
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b64fd23d8e4e4e9b8451c7d853b1b57b
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Breve compendio de resultados sobre Historia Social de la Educación en La Matanza hasta mediados del siglo XX
Autor: Agostino, Hilda Noemí, Artola, Analía Yael, Bertune Fatgala, Mirta Natalia, Pomés, Raúl
Publikováno v: Antigua Matanza, Vol 3, Iss 1 (2019)
Antigua Matanza. 2019; 3(1): 46-86
Repositorio Digital UNLaM
Universidad Nacional de La Matanza
instacron:UNLaM
Este artículo tiene el objetivo de construir una historia social de la educación indagando acerca de los actores, los sujetos receptores y las ideas que la sustentaron en La Matanza, provincia de Buenos Aires, entre 1778 y 1945. Para trabajar con e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69b027b8b3d098c0aa83fb5aeb74d1fc
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Vegetation and soil natural defense: an experiment with students of basic education
Autor: Rafael Bartimann de Almeida, Adelsom Soares Filho
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 9; e429996915
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 9; e429996915
Research, Society and Development; v. 9 n. 9; e429996915
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 9 (2020)
This article describes actions performed in the Development Plan of the municipal school Domingos Gonçalves Gomes, in the city of Campo Grande-MS. The aim was to analyze the importance of vegetation on rainfall interception from a sample of Inga Fag
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d3d4a5dc0d8303ba7f0f5fb006888cb
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6915
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