Impacto en acceso a la educación del estudiantado con discapacidad visual de III ciclo y educación diversificada, en la educación pública de Costa Rica, como consecuencia de la COVID-19, durante el curso lectivo 2020.

Autor: María del Socorro Madrigal Flores

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, Vol 33, Iss 1, Pp 157-174 (2021)

El objetivo de este estudio, consistió en analizar el impacto producido en el acceso a la educación, del estudiantado con discapacidad visual de III ciclo y educación diversificada en la educación pública de Costa Rica, durante el curso lectivo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/885632fc5eba47f1b1e00430765c8c61

Análisis de la población aprendiente con apoyo educativo de Educación Diversificada en el Liceo Experimental Bilingüe de Pococí en la mediación pedagógica ejercida por docentes de Español durante el II y III período del curso lectivo 2019

Autor: García Madrigal, Esther

Publikováno v: Repositorio UTN
Universidad Técnica Nacional
instacron:UTN

Trabajo final de graduación paras optar por el grado de Licenciatura en Mediación pedagógica en la Universidad Técnica Nacional. La presente investigación se basa en la importancia del proceso de apoyo educativo y la mediación pedagógica para

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Dimensiones de las competencias científicas esbozadas en los programas de estudio de Biología, Física y Química de la Educación Diversificada y su relación con las necesidades de desarrollo científico-tecnológico de Costa Rica

Autor: Cristina Padilla-Canales, Paola Brooks-Calderón, Luis Diego Jiménez-Porras, María Isabel Torres-Salas

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 20, Iss 1, Pp 1-26 (2016)

El desarrollo científico y tecnológico de un país está directamente relacionado con el fortalecimiento de la educación en ese campo y con la capacidad de gestar el avance desde las bases mismas del sistema educativo. En este escenario, se consid

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Fortalecimiento identitario del pueblo Arhuaco con la implementación del proyecto educativo comunitario en el centro indígena de educación diversificada de Nabusimake

Autor: Alfaro Chaparro, Jorge Eliecer

Nací en Nabusimake, uno de los principales centros poblados de Arhuacos que se encuentra en la Sierra Nevada de Santa Marta. Crecí junto a una familia compuesta por mis abuelos, mis padres, tios y tias mayoritariamente caracterizados por un fuerte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4406::5df5d50f17ab314418d7a2ab8cba7401
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/13562

Repercusión del conocimiento previo matemático al aprender física en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial

Autor: Alejandro Moya Segura, Kenneth Castillo Rodríguez

Publikováno v: Repertorio Científico; Vol. 20 No. 1 (2017); 61-73
Repertorio Científico; Vol. 20 Núm. 1 (2017); 61-73
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La presente investigación responde a la interrogante: ¿de qué manera repercute el conocimiento previo matemático a la hora de aprender física, en Educación Diversificada y en la educación universitaria inicial?. La literatura consultada muestr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4299dfe9143dcba8a224a7f2038ee7db
https://doi.org/10.22458/rc.v20i1.2433