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Intervención terapéutica y coordinación familiar en los inicios comunicativos de un caso de atención temprana
Autor: Vidal Esteve, María Isabel, Peirats Chacón, José
Publikováno v: Vidal Esteve, María Isabel Peirats Chacón, José 2020 Intervención terapéutica y coordinación familiar en los inicios comunicativos de un caso de atención temprana Educatio siglo XXI 38 1 79 98
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En este estudio de caso se aborda la intervención realizada en un centro de diagnóstico y atención temprana, a una alumna de dos años con hemiparesia lateral izquierda y dificultades en la manipulación y comunicación. Aplicando a lo largo de cu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::10780cde8145f61504143479b5c06c5b
https://hdl.handle.net/10550/73270
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Diseño, desarrollo y evaluación de un objeto digital de aprendizaje orientado a mejorar las habilidades comunicativas de alumnado con problemas de articulación
Autor: Martín López, José Luis
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES]En los primeros años de vida los niños adquieren y desarrollan su lenguaje oral/habla a lo largo de una serie de etapas. Sin embargo, a veces se producen desfases que alteran la implantación correcta de ese lenguaje. La respuesta a estas dific
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b74503d38dcc10d4642f655a12276118
https://doi.org/10.14201/gredos.125731
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Revista de logopedia, foniatría y audiología
Autor: Virginia Ayuso Blázquez, Iván Franco Castellano, Claudia Tatiana Escorcia Mora, Montserrat Roca Hurtuna, Elisa Moltó Soler, Margarita Cañadas Pérez, Anna Santandreu García, Clara Sanchís Martínez, Miriam Domenech Varea, Mónica Alonso Martín, Gabriel Martínez Rico
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen En atencion temprana la evidencia cientifica pone de manifiesto la eficacia y eficiencia de las practicas centradas en la familia y en entornos naturales. Las intervenciones con ninos que padecen una discapacidad o se encuentran en una situac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::791c4ddecbd023fef8e4bfb83b2b6b20
https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2016.07.004
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It takes two: The role of family-centered practices in communication intervention
Autor: Ana Maria Serrano, Marilyn Marilyn Espe-Sherwindt
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Based on an ever-growing body of research, family-centered practices are a recommended, evidence-based principle of early childhood intervention provided by speech-language pathologists and audiologists, as well as by all other disciplines involved i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55e55aaa0b1449ff1ad024354d435a92
https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2016.07.006
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Eufonía : didáctica de la música
Autor: Fiol, Marta, Dudley, Matthew, Hirshorn-Johnston, Rachel, Mottram, Christine, Naedts, Hilde, Owen-Ellis, Jedd, Robson, Cathryn, Walsh, Helena
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se examinan diversos enfoques sobre la fonación y la libertad de expresión vocal, analizando varias pedagogías innovadoras existentes. Es con la adopción conjunta de distintos enfoques vocales (anatómico/c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::27bf65c90bd3a9d4153e80413f4f4de9
http://hdl.handle.net/11162/192068
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Assessment of pragmatic language in verbal and nonverbal autistic children
Autor: Marcio Moacyr Vasconcelos, Giselle de Paula Teixeira Vairo, Ana Paula Botelho Henriques Dias, Lourdes Bernadete Rocha de Souza, Heber de Souza Maia Filho, Adriana Rocha Brito
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Theoretical background Language abnormalities in autism spectrum disorder show diversity in their interpretation as well as complexity regarding their evaluation processes. The contribution of the speech therapist in multidisciplinary diagnostic proc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd01bec3088b8c0bc7c2612e9d2e5b79
https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2015.02.001
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Detección temprana de los trastornos específicos del neurodesarrollo del lenguaje mediante una prueba de repetición de palabras y pseudopalabras
Autor: Infante de la Haba, Belén
Publikováno v: E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se pretende poner a prueba la adecuación y eficacia de una prueba de repetición de palabras y pseudopalabras (TRPP) para detectar a edades tempranas niños en riesgo de desarrollar trastornos específicos del neurodesarrollo del lenguaje (TENDL). L
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7c6a1d018aa9cf48bd032967a57f3a50
https://eprints.ucm.es/46777/
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Laringectomizados y sistemas de adaptación posquirúrgica
Autor: M. Pollán Rufo, E. Zubiri Vidaurreta
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen Se pretende en este trabajo valorar la conducta de personas afectadas por cancer de laringe y que han sido sometidas a tecnicas de rehabilitacion de voz dentro de programas convencionales. Tras un periodo de intervencion, no siempre se observ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f96ffc1a17c0dd2724d5b94da910296
https://doi.org/10.1016/s0214-4603(08)70055-x
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Revista de logopedia, foniatría y audiología
Autor: Pereira, Mônica de Britto, Van Borsel, John
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se investiga el efecto del SpeechEasy® en la actitud, las emociones y las estrategias de afrontamiento después de un breve periodo de uso. Se colocó un SpeechEasy® a nueve individuos tartamudos, que lo util
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9d5cb2c64796c8fbd135e77b465163b2
http://hdl.handle.net/11162/144447
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Revista de logopedia, foniatría y audiología
Autor: McWilliam, Robin A.
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El modelo basado en rutinas se ha convertido en una estructura viable para la realización de la intervención temprana del modelo funcional centrado en la familia. Se describe brevemente el modelo, seguido de una descripción de las necesidades espe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c69700a81a756fee193599ed1d3109f3
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127186
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