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pro vyhledávání: '"educación cooperativa"'
Publikováno v:
Transformación, Vol 19, Iss 1, Pp 88-102 (2022)
Objetivo: El artículo describe un método de trabajo dirigido a la transformación de la superación profesional del equipo de asesores y supervisores de la educación primaria para el tratamiento a la inclusión socio educativa. Métodos: Se emp
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https://doaj.org/article/b8a4a1f3a6d247a6b9058eaeccecd74e
Autor:
Ana María Pereda Mirabal
Publikováno v:
Cooperativismo y Desarrollo, Vol 9, Iss 1, Pp 29-42 (2021)
Libraries have historically been centers that generate knowledge. Their social function is essential to guarantee fundamental rights such as access to information, culture and education. They play, therefore, a fundamental role in the educational pro
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https://doaj.org/article/c0707d57380240338b8b4916b8857c19
Publikováno v:
Cooperativismo y Desarrollo, Vol 8, Iss 1, Pp 7-18 (2020)
The 2030 Agenda proposes seventeen sustainable development goals that include: Fourth: “Ensure inclusive, equitable and quality education and promote lifelong learning opportunities for all”; Eighth: “Promote sustained, inclusive and sustainabl
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https://doaj.org/article/984520dd3acf453abea7cc0c3fd2edb1
Autor:
Ligia Roxana Sánchez Boza
Publikováno v:
Boletín de la Asociación Internacional de Derecho Cooperativo, Iss 57 (2020)
Los Valores y Principios cooperativos deben tener arraigo en la idiosincrasia de una nación, para establecer las vías de su ejecución. El principio de Educación, formación e información requiere de una plataforma sólida desarrollada en un exce
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https://doaj.org/article/d6253c4d026d43ae9eaa1b8ae19416b0
Autor:
Oxel Azkarate-Iturbe, Jose Ramón Vitoria Gallastegui, Aitor Aritzeta Galan, Iban Galletebeitia Gabiola
Publikováno v:
Revista de Estudios Cooperativos, Vol 136 (2020)
El objetivo del presente artículo es definir y caracterizar el perfil de la denominada “Persona Cooperativa” (PC) dentro de las instituciones educativas, facultades universitarias y empresas vinculadas al ámbito educativo cooperativo y dentro d
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https://doaj.org/article/cd7520ba51e54f098d0adc1d894c9f34
Publikováno v:
Boletín de la Asociación Internacional de Derecho Cooperativo, Iss 56 (2020)
La falta de un marco regulatorio claro y completo para los/as docentes cooperativos/as, trabajadores de la educación cooperativa en el ámbito formal del sistema educativo, como especialidad o modalidad específica y reconocida por ley, constituyen
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https://doaj.org/article/8aae41580347445eb24713a227f9c1c7
Publikováno v:
Cooperativismo y Desarrollo, Vol 5, Iss 2, Pp 241-251 (2017)
As part of the process of updating the Cuban economic model, our country has decided to articulate a serie of transformations directed, among other issues, to the strengthening of the cooperative sector, therefore forming human capital with knowledge
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https://doaj.org/article/49f5a36d637744c88e1a4f975e4e1d04
Autor:
Hugo Edgardo Borgert
Publikováno v:
Dissertare: Revista de Investigación en Ciencias Sociales, Vol 2, Iss 1, Pp 32-44 (2017)
El presente trabajo es una investigación en marcha que tiene como propósito analizar la correspondencia entre la estructura gerencial y administrativa de las grandes organizaciones cooperativas y la aplicación de los valores y principios en el mar
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https://doaj.org/article/c16e82b5efbe42cbbdd3552afd83bd52
Publikováno v:
Science of Human Action, Vol 3, Iss 1, Pp 16-33 (2017)
Las prácticas sociales adheridas al proceso de formación, organización y desarrollo de las empresas de economía solidaria, especialmente de las cooperativas, se han extendido por el mundo entero desde la segunda mitad del siglo XIX, haciendo posi
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https://doaj.org/article/e614998939f24642a340395fca89df4d
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 15 (2019)
Las cooperativas de enseñanza nacen como alternativa a los centros públicos y privados, formada por un grupo de docentes con intención de invertir, por medio de la economía social, en el campo de la educación. El objetivo de esta investigación
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https://doaj.org/article/a147f04df90f437484737b21906034dd