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pro vyhledávání: '"educación continuada"'
Autor:
Marisela García de la Torre, Dayme Rodríguez Fumero, Zulema González Abreu, Grisel Vidal Cabrera, Carlos Manuel Crespo Tamayo
Publikováno v:
Medisur, Vol 21, Iss 3, Pp 562-570 (2023)
Background: postgraduate education constitutes the upper stage of the educational cycle and responds to the need to train human resources of the highest level, both professionally, as well as in teaching and research.Objective: to describe the medica
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https://doaj.org/article/53b6466f93334cf396f3d4891308d61f
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 18, Iss Especial (2023)
La astronomía es poco abordada en la formación profesional en Colombia y no está incluida como asignatura en currículos de la educación básica primaria y secundaria de forma explícita, algunos de sus contenidos se han establecido en los Están
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https://doaj.org/article/5cc5881ff2b44e82bee0bd2a3c4b9c24
Publikováno v:
Medisur, Vol 21, Iss 2, Pp 412-423 (2023)
Fundamento: los Programas de Formación y Especialización del Médico Integral Comunitario en Venezuela requieren de docentes con una sólida preparación pedagógica, capaces de organizar y dirigir con calidad el proceso de enseñanza aprendizaje.O
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https://doaj.org/article/492165aa9f2140e2b1b5580ac5a2af5b
Publikováno v:
Musas, Vol 7, Iss 2, Pp 127-146 (2022)
Introducción y Objetivos. La atención al parto en el medio hospitalario y la violencia institucional que en su interior se ejerce, en algunos casos, constituía ya un tema de interés antes de la Pandemia. No obstante, la irrupción de la pandemia
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https://doaj.org/article/b1e436f6c0b347a589c16aab9674ecd3
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 72, Iss 2, Pp 321-328 (2019)
ABSTRACT Objective: To understand the education/training of nurses working in an intensive care unit. Method: Case study with qualitative approach, with an intentional sample. Data collection and analysis used different research techniques, mainly do
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https://doaj.org/article/437aa00c90c34852bf50f64dce854cf6
Akademický článek
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Autor:
Edilma G. de Reales, Consuelo Gomez
Publikováno v:
Avances en Enfermería, Vol 5, Iss 1 (2020)
La educación continuada ha sido una actividad constante en la Facultad y la demanda por parte de los profesionales de enfermería se ha mantenido a través de los años. En realidad podría decirse que en los últimos 18 años esta actividad se ha c
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https://doaj.org/article/2efc5609feaf45dc8e84d06e2985b7b4
Publikováno v:
Entramado, Vol 14, Iss 2, Pp 22-34 (2018)
Este estudio tiene como objetivo identificar los factores que influyen en la calidad de servicio percibida para la educación superior continua en entornos de aprendizaje virtuales. Con ese fin, se realizó un estudio cuantitativo descriptivo, con un
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https://doaj.org/article/7da830d04d6d4d418c051dd8a45db893
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 20, Iss 56, Pp 147-158 (2016)
Objetivou-se analisar as mudanças nas práticas em saúde a partir da inserção das atividades de uma universidade pública na atenção básica em saúde de Santos, SP, Brasil. Trata-se de pesquisa qualitativa com profissionais da atenção básic
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https://doaj.org/article/6842076128454ff999bbf65d6a8bb0e1
Publikováno v:
Escola Anna Nery, Vol 22, Iss 2 (2018)
Abstract Objectives: To analyze the difficulties and facilitators of Continuing Health Education developed by the Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF - Family Health Support Centers) in elderly care. Method: A qualitative and exploratory-de
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https://doaj.org/article/d3a449e03f5543b185ee11bb1a99144f