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Akademický článek
Las incertidumbres de la gratuidad. Aproximación a las erogaciones financieras de las clases desfavorecidas en la educación pública de Paraguay
Autor: Luis Ortiz
Publikováno v: Revista Investigium IRE, Vol 13, Iss 2, Pp 138-153 (2022)
This study shows how children who come from disadvantaged social classes depend on public funding to access public education, which does not ensure the full conditions to develop all the aspects that comprise the educational process. Thus, this study
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1a52d838ee334cb79de43c5a83f73d95
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Akademický článek
La acreditación en alta calidad de la Educación Superior. Expectativas, efectos y retos
Autor: Luis Antonio Medina - Orozco
Publikováno v: Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 6, Iss 10, Pp 61-74 (2022)
El presente artículo de reflexión estudia y describe las características y expectativas acerca de la acreditación en alta calidad de las Instituciones de Ense-ñanza Superior con el objetivo de identificar sus efectos, problemáticas y retos en l
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f95c37263a0d41cc9e085aba9dd2ea08
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Akademický článek
Formación y profesionalización docente en la Educación Media Superior en México. Revisión crítica y narrativa de la literatura científica
Autor: Silvia Iveth Martínez - Álvarez, Maura Pompa - Mansilla
Publikováno v: Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 6, Iss 10, Pp 228-248 (2022)
Esta investigación es una revisión de la literatura en investigación de la Educación Media Superior o de Bachillerato en México. Objetivo: ofrecer un panorama general de lo que se sabe acerca de la formación y profesionalización docente en la
Externí odkaz: https://doaj.org/article/549a2dfbbd91401783b0e161601c987c
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Escuelas eficaces en el contexto mexicano: estudio configuracional
Autor: Chavarría, Eduardo Pérez
Publikováno v: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO
Repositorio Institucional FLACSO México
Publicación digital
La corriente de estudios sobre escuelas eficaces se ha limitado a establecer una lista de diversos factores asociados con la eficacia, la cual no toma en consideración la posibilidad de que existan diversos caminos hacia ella; sumado a esto, el marc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3af082e16aa400d216c9296171401700
http://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/243
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5
Financiamiento de la educación básica en México: (in)equidad horizontal y vertical entre entidades federativas mexicanas
Autor: Rafael Leonardo Arias Achío
Publikováno v: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO
Repositorio Institucional FLACSO México
Publicación digital
La presente investigación propone analizar el grado de equidad en el financiamiento federal de la educación básica pública entre entidades federativas en México. Para esto, se analiza la distribución de dicho financiamiento desde el enfoque d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::860c04e66b93d26f6b642687c657f13e
http://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/249
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La Reforma Educativa de 2013 en México: un asunto de redes y coaliciones
Autor: Adán Martínez Hernández
Publikováno v: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO
Repositorio Institucional FLACSO México
Publicación digital
Esta investigación busca comprender cómo diversos factores influyeron en la configuración de las coaliciones durante el proceso de implementación de la Reforma Educativa de 2013. La perspectiva analítica utilizada plantea un enfoque combinado en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cb251ecea1b3a69fbf85aa31b5ccec28
http://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/253
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Los nuevos supervisores: la influencia de los concursos de promoción en las prácticas educativas
Autor: ANGEL ALBERTO LEYVA MURGUIA
Publikováno v: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO
Repositorio Institucional FLACSO México
Publicación digital
Los supervisores escolares desempeñan un papel estratégico para el impulso y desarrollo de las comunidades escolares, en ese sentido, se realizó un estudio cualitativo con el fin de conocer si los concursos de promoción y los perfiles parámetros
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cd75362bd2f204bbd5b5863e9b965472
http://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/340
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Las diferentes interpretaciones de la disciplina y su relación con las dinámicas de convivencia dentro del ámbito escolar
Autor: Alvin David López Retana
Publikováno v: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO
Repositorio Institucional FLACSO México
Publicación digital
Esta investigación analiza la relación existente entre las diferentes interpretaciones que los actores escolares hacen de la disciplina y las relaciones de convivencia que se producen a partir de la incidencia de ciertos tópicos relevantes de la v
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::33121f1bc709c5834a03c70ceeba52a9
http://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/238
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El proceso de implementación de la política de evaluación educativa en México : el caso de los Programas Estatales de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME)
Autor: MARIANA ROJAS BAUTISTA
Publikováno v: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO
Repositorio Institucional FLACSO México
Publicación digital
La presente investigación es un estudio de corte cualitativo. En ella se examina y discute desde el enfoque de los mecanismos causales (process tracing) las problemáticas que estuvieron presentes en el proceso de implementación de los Programas Es
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::46770518881228c52184deab776e64d8
http://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/315
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