Zobrazeno 1 - 10
of 143
pro vyhledávání: '"educació per a la ciutadania"'
Autor:
Daniel Martínez Romera
Publikováno v:
Didacticae, Vol 0, Iss 3, Pp 131-144 (2018)
L'objectiu d'aquest article és oferir una alternativa analítica als processos d'avaluació per a contextos educatius en els que el nombre d'estudiants és elevat, i la dificultat per discernir l'acompliment individual i grupal resulta complex. Es p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db0456d9a8d34f0badc20a2846cf24f4
Autor:
Joaquín Valdivielso Navarro
Publikováno v:
Enrahonar: Quaderns de Filosofia, Vol 52 (2014)
Amb la reforma educativa en marxa (LOMQE), el debat sobre Educació per a la Ciutadania en el sistema educatiu espanyol ha tornat a obrir-se. Es tracta d’un debat especialment rellevant per a la filosofia, ja que els titulats en filosofia solen ser
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a693d36f55c44646bb5b958e0e511dc8
Autor:
Romero-Rodríguez, Luis-Miguel1 lmiguel.rrodriguez@alu.uhu.es, Torres-Toukoumidis, Ángel1 angel.torres@alu.uhu.es, Aguaded, Ignacio1 aguaded@uhu.es
Publikováno v:
Educar. 2017, Vol. 53 Issue 1, p109-128. 20p.
Autor:
Solé, Jordi, Ballart, Xavier
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Entre els múltiples paradigmes d'educació existents, en podem identificar dos de bàsics: una visió moral-col·lectiva basada en un paradigma cultural que ressalta la responsabilitat moral i política de l'educació, i una visió utilitari-pragmà
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c495110a5532a7bded7ec7a72b64531
http://hdl.handle.net/2072/434475
http://hdl.handle.net/2072/434475
Autor:
Cabrera Rodríguez, Flor Ángeles, Donoso Vázquez, Trinidad, Folgueiras Bertomeu, Pilar, Luna González, Esther
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2011: Núm.: 40; p. 97-116
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Aquest article té l’objectiu d’exposar les bases pedagògiques que fonamenten l’educació per a la ciutadania. Es parteix d’un model ampli de ciutadania proposat des del Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI) que inclou el sentim
Autor:
Imbernon Muñoz, Francesc
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
instname
En aquest Informe es presenten els resultats de la recerca centrada en l’Assignatura Educació per a la Ciutadania com a nou repte per a l’Ensenyament Secundari a partir del curso 2007-2008. La seva finalitat va ser aprofundir en el concepte de c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b83db32a7cae6673b2078008f03625b5
https://hdl.handle.net/2072/14418
https://hdl.handle.net/2072/14418
Autor:
Galceran Queralt, Anna
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
instname
Curs 2010-2011
Director/a: Isabel Carrillo
Director/a: Isabel Carrillo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab20ca5815472e46b2ed0228647ed4cd
http://hdl.handle.net/10854/362
http://hdl.handle.net/10854/362
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 24 (2023)
L’ecopedagogia pretén transcendir una formació purament científica mediambiental per proposar canvis educatius fonamentals que incideixin en la forma de vida i relació amb la Terra, amb la vida i amb els altres, especialment els més desafavori
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a3657cf5f3044e6baced89e70443314
Autor:
Rafel Argemí-Baldich
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 24 (2023)
Els tallers educatius terapèutics centren el focus de l’acció educativa en l’alumnat, es dirigeixen a l’heterogeneïtat de tot l’alumnat i entenen que la tasca que es du a terme no és una finalitat en si mateixa, sinó que és un mitjà pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae3c6ce8ec4647509d4f73fd0e0962c9
Autor:
Santisteban, Antoni
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Els debats sobre identitat i ciutadania a Catalunya i Anglaterra tenen molts aspectes en comú. Un estudi coordinat per Antoni Santisteban ha comparat la percepció que els estudiants de secundària catalans i anglesos tenen sobre aquests conceptes.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::225a544f3a62491ce2d1ee0492c161cb
https://ddd.uab.cat/record/165563
https://ddd.uab.cat/record/165563