Zobrazeno 1 - 10
of 67
pro vyhledávání: '"educació literària"'
Publikováno v:
Educar (2024)
En aquesta investigació s’exploren les possibilitats de la formació lingüística i literària per a abordar la temàtica dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i fomentar el pensament reflexiu en la formació de docents. La fonament
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0bd7518d0184825b15b88726e7c91b4
Publikováno v:
Quaderns de Filologia: Estudis Literaris, Vol 28 (2023)
En aquest article, presentem un disseny de proposta didàctica, en els seus vessants teòric i pràctic, que s’ha aplicat durant el curs 2022/2023 en dues assignatures del Grau en educació primària i el Màster en Educació Interdisciplinària de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1398570b196847cc9ddf16c7dbf876c5
Autor:
Teresa Colomer Martínez
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 13, Iss 1 (2020)
Aquest text reprodueix la conferència impartida per la Dra. Teresa Colomer a les jornades sobre L’ensenyament de la lectura i l’escriptura: recerca i innovació a l’aula organitzades pel Grup de recerca LLETRA (Barcelona, CaixaForum, 29/03/201
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e29023c1539d48548936eb40bc86ac04
Reciclant Brossa: una experiència didàctica de poesia experimental en la formació inicial de mestres
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 13, Iss 1 (2020)
Aquesta investigació té l’objectiu d’explorar la concepció de la poesia i la seva didàctica que tenen els estudiants d’Educació Infantil i Infantil i Primària a través d’una experiència amb la poesia objecte de Joan Brossa. En primer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9f5af40c75848c68ebb8d93320c8b6a
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 13 (2023); 163-165
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 163-165
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 163-165
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 163-165
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 163-165
Ressenya de López Valero, A., Encabo Fernández, E., Jerez Martínez, I. i Hernández Delgado, L. (2021). Literatura infantil y lectura dialógica. La formación deeducadores desde la investigación. Octaedro.
Review of López Valero, A.,
Review of López Valero, A.,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::06e5322c7b5169a4bffc6b4b21ce9cde
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/42484
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/42484
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 13 (2023); 68-86
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 68-86
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 68-86
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 68-86
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 68-86
Aquest treball analitza el procés de reescriptura i recodificació pel qual s’han transformat recentment dues cançons populars de tradició infantil en àlbums il·lustrats lírics que es presenten com un recurs privilegiat per desenvolupar tant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::c5241a36de1f88c76ef75d48292d0cf1
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/40041
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/40041
Autor:
Moisès Selfa Sastre
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 13 (2023); 3-5
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 3-5
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 3-5
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 3-5
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 3-5
Introducció a la secció monogràfica "Reptes en l'educació literària en la formació inicial i permanent de mestres".
Introduction to the monographic section "Challenges in literary education in pre-service and lifelong teacher training".
Introduction to the monographic section "Challenges in literary education in pre-service and lifelong teacher training".
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4be21734f9bc63bf899adaa127779e38
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/42421
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/42421
Publikováno v:
Méndez Cabrera, Jeroni Rodrigo Segura, Francesc 2023 Metodologies competencials en la formació literària de mestres: experiències didàctiques per fomentar el pensament reflexiu. Didacticae: revista de investigacion en didacticas especificas 13 22 37
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 13 (2023); 22-37
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 22-37
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 22-37
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 13 (2023); 22-37
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 13 (2023); 22-37
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 13 (2023); 22-37
L’objectiu d’aquest article és descriure i analitzar alguns projectes d’educació literària realitzats durant els últims vuit anys en el marc de la formació de docents per tal de reflexionar sobre la importància de l’ús de metodologies
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::06a0266f95915274cd16133657201798
https://hdl.handle.net/10550/86870
https://hdl.handle.net/10550/86870
Autor:
Miró Segura, Mónica
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Els titelles estan presents a la nostra vida i, sobretot, a l'escola, de fet, tot és titella. Malauradament, l'ús que fem dels titelles a les escoles està molt per davall de les possibilitats d'aquesta eina educativa. Es tracta de redescobrir aque
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf09e5a2dfc023e648c6c4499bddac32
https://hdl.handle.net/10045/124674
https://hdl.handle.net/10045/124674
Autor:
Denia García, Aaron
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària (Pla de 2018). Codi: MP1840. Curs acadèmic: 2021/2022
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::702ed8d9bfa417f813ad31b83412b95e