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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 22, Iss 1 (2022)
A Festa da Árvore era uma cerimônia realizada por escolas brasileiras que tinha como prática central o plantio de árvores por estudantes. Outras práticas de sentido festivo e de atuação, como canto de hinos, recitação de poesias, apresentaç
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https://doaj.org/article/2d2c9dad1f6f463e8bba0dfe1e27b808
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 22, Article number: e233, Published: 11 NOV 2022
Resumo: A Festa da Árvore era uma cerimônia realizada por escolas brasileiras que tinha como prática central o plantio de árvores por alunos. Outras práticas de sentido festivo e de atuação, como canto de hinos, recitação de poesias, apresen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::461b216f8e177ca0a993512ce9cc4f80
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942022000100227&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 22 No 1 (2022): Publicação contínua; e233
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e233
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e233
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 22 Núm. 1 (2022): Publicação contínua; e233
Revista Brasileira de História da Educação; v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua; e233
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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A Festa da Árvore era uma cerimônia realizada por escolas brasileiras que tinha como prática central o plantio de árvores por estudantes. Outras práticas de sentido festivo e de atuação, como canto de hinos, recitação de poesias, apresentaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::29a95bfc6a6a15cd32dd70734dd1398b
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/60310
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Publikováno v:
Revista de Ciências Sociais (Social Sciences' Journal); Vol 53 No 2 (2022): Dossiê Sociologia da Probidade Pública; 503–544
Revista de Ciências Sociais (Revista de Ciencias Sociales); Vol. 53 Núm. 2 (2022): Dossiê Sociologia da Probidade Pública; 503–544
Revista de Ciências Sociais; v. 53 n. 2 (2022): Dossiê Sociologia da Probidade Pública; 503–544
Revista de Ciências Sociais
Universidade Federal do Ceará (UFC)
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Revista de Ciências Sociais (Revista de Ciencias Sociales); Vol. 53 Núm. 2 (2022): Dossiê Sociologia da Probidade Pública; 503–544
Revista de Ciências Sociais; v. 53 n. 2 (2022): Dossiê Sociologia da Probidade Pública; 503–544
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Universidade Federal do Ceará (UFC)
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The interview presented below is an important document on the history of education in Ceará. The focus of the dialogue is the experience of Professor Antônio de Albuquerque at the head of the Secretary of Basic Education of the State of Ceará. A e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9c111e25e381c48bdf5e8d725341ff4e
http://www.periodicos.ufc.br/revcienso/article/view/72141
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