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pro vyhledávání: '"educação na saúde"'
Publikováno v:
Cadernos de Saúde Coletiva, Vol 32, Iss 2 (2024)
Resumo Introdução: A educação na saúde tem vivenciado movimentos de mudança do seu modelo tradicional e de busca por proposituras inovadoras, que reorientem a formação do profissional diante das singularidades de nosso Sistema de Saúde e do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8cc48e0c68444c2994702d490bb48a37
Autor:
Renan Soares de Araújo, Ernande Valentin do Prado, Islany Costa Alencar, Luciana Moura Mendes de Lima
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 22, Iss 2, Pp 259-276 (2023)
O presente manuscrito busca evidenciar aprendizados e reflexões tecidos como resultado da experiência de facilitação no curso de “Aperfeiçoamento para trabalhadores da gestão do Sistema Único de Saúde”, iniciativa promovida pela Escola de
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https://doaj.org/article/1f3f4a7143304ee79bb6d0c40070efaa
Publikováno v:
Saberes Plurais: Educação na Saúde; v. 6 n. 1 (supl.) (2022): Saberes Plurais: Educação na Saúde; 5-7
A produção científico-tecnológica de Programas de Pós-graduação de Saúde Coletiva assume papel de destaque no contexto atual da pandemia da Covid-19 e seus desdobramentos para o Sistema Único de Saúde. Reforça-se a necessidade de produçã
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 14; e274111437062
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 14; e274111437062
Research, Society and Development; v. 11 n. 14; e274111437062
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 14; e274111437062
Research, Society and Development; v. 11 n. 14; e274111437062
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Primary Health Care, also called Primary Care, is the main gateway and communication center with the entire Care Network in the Unified Health System. It should offer individual, family and collective health actions aimed at promotion, protection, di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77983f12c96911d4e34627df3a9fd04d
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37062
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37062
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 9, Iss 1 (2016)
Telemedicina y telesalud están surgiendo áreas de tecnología de la información que há sido cada vez más importante entre disminución de núcleos teleducação, teleasistencia y Universidad investigación-nificativas. Incluso hoy en día, estas
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https://doaj.org/article/c8527df5302f47258ca954fa1180e742
Autor:
Alessandra Crystian Engles dos Reis, Gicelle Galvan Machineski, Jéssica Borges Lúcio Barhart, Nelsi Salete Tonini, Rosa Maria Rodrigues, Solange de Fátima Reis Conterno
Publikováno v:
Saberes Plurais: Educação na Saúde; v. 5, n. 2 (2021): Saberes Plurais: Educação na Saúde; 95-114
E-2525-507X
E-2525-507X
A avaliação interna de cursos de graduação é necessária à gestão educacional e deve ser discutida e construída de forma coletiva e contínua. Esta pesquisa teve o objetivo de analisar o processo de avaliação das condições estruturais, da
Autor:
Lyana Borba da Silva, Caroline Becker, Joseane Stahl Silveira, Jamila Ivanise Grigolo, Roberta Martins
Publikováno v:
RENOTE; v. 19, n. 2 (2021): Edição Regular: Dezembro de 2021; 244-251
Este estudo teve como objetivo avaliar a aplicação de um objeto de aprendizagem desenvolvido com elementos da gamificação. Este objeto de aprendizagem compôs um curso em educação a distância disponibilizado aos profissionais que atuam em um h
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 14; e355101422015
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 14; e355101422015
Research, Society and Development; v. 10 n. 14; e355101422015
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 14; e355101422015
Research, Society and Development; v. 10 n. 14; e355101422015
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Permanent Health Education (PHE) asserts itself as an important strategy for changing practices and realities in health work. It is based mainly on the development of democratic spaces and on the collective construction of knowledge supported by the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::254141ba6aeb5a23bd25a176a0fcccce
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22015
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22015
Autor:
Diógenes Farias Gomes, Maria Socorro de Araújo Dias, Marina Pereira Moita, Lucia Conde de Oliveira
Publikováno v:
Saúde (Santa Maria); Revista Saúde (Santa Maria). 2021, v. 47, n. 1
Saúde (Santa Maria)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Saúde (Santa Maria)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Este estudo tem o objetivo de analisar as experiências da avaliação formativa em cursos de graduação da saúde a partir de evidências latino-americanas. Trata-se de uma revisão integrativa que utilizou 26 artigos selecionados nas bases de dado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0c2ceb3da87610f58867ede8805ee4f
https://periodicos.ufsm.br/revistasaude/article/view/65079
https://periodicos.ufsm.br/revistasaude/article/view/65079
Publikováno v:
Forum Sociológico, Iss 24 (2014)
O artigo introduz a noção de círculos em redes para ampliar as possibilidades de investigação no campo da pesquisa em saúde. Contrapõe a racionalidade científica moderna através do problema educossanitário, aludindo à necessidade da constr
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https://doaj.org/article/ffa4b118c88d41268aa5e59ba22b15bc