Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"educação mediada por tecnologias."'
Autor:
Janainne Nunes Alves, Bruno Lopes de Faria, Paulo Giovane Aparecido Lemos, Claudiane Moreira Costa, Cléber Silva e Silva, Ramony Maria da Silva Reis Oliveira
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 18, Iss ESPECIAL, Pp 184-203 (2020)
O fechamento de escolas no Brasil durante a pandemia da COVID-19 deixou milhões de estudantes e professores dependentes da educação mediada pelas tecnologias. Nesse sentido, esse estudo discute a interdisciplinaridade e a mediação tecnológica c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3289a2be486e4ed19b97737da45b5440
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 28 (2021)
Sem aulas presenciais, a pandemia do SARS-CoV-2 impôs, para a continuidade dos processos de ensino- aprendizagem, o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na forma de um conjunto de ferramentas, via internet. De forma emergen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7b970902a734ca6aa825da5464f1546
Autor:
Paulo Giovane Aparecido Lemos, Janainne Nunes Alves, Bruno Lopes de Faria, Ramony Maria da Silva Reis Oliveira, Claudiane Moreira Costa, Cléber Silva e Silva
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 18, Iss ESPECIAL, Pp 184-203 (2020)
O fechamento de escolas no Brasil durante a pandemia da COVID-19 deixou milhões de estudantes e professores dependentes da educação mediada pelas tecnologias. Nesse sentido, esse estudo discute a interdisciplinaridade e a mediação tecnológica c
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Submitted by Mariangela CEH/A (marianfig@gmail.com) on 2022-01-07T13:05:52Z No. of bitstreams: 2 Tese - Ronaldo Silva Melo - 2021 - Completa.pdf: 3577414 bytes, checksum: 3b4754f81e8bdb6489157c784b4f1983 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd9
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::751dd3151dae4f3017144a0f8b80e628
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/17065
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/17065
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 28 (2021)
Sem aulas presenciais, a pandemia do SARS-CoV-2 impôs, para a continuidade dos processos de ensino- aprendizagem, o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na forma de um conjunto de ferramentas, via internet. De forma emergen
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Issue: 28, Pages: 157-167, Published: MAR 2021
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Sem aulas presenciais, a pandemia do SARS-CoV-2 impôs, para a continuidade dos processos de ensino-aprendizagem, o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na forma de um conjunto de ferramentas, via internet. De forma emergencial,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c7e8bdc71c3f5906cec1d0fc4e825d4
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116686
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116686
Autor:
Santos, Tatiana Claro dos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T18:08:22Z No. of bitstreams: 1 Tese_Tatiana Claro.pdf: 3964050 bytes, checksum: 3a8721c0dd9545472cfdb1e541d631b2 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-07T18:08:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b48d19ea7682bc6c8b493fecf0db5d68
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14727
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14727
Publikováno v:
Momento-Diálogos em Educação; Vol. 27 No. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual; 390-409
Momento-Diálogos em Educação; v. 27 n. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual; 390-409
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Momento-Diálogos em Educação; v. 27 n. 3 (2018): Dossiê: Estudios feministas y educación. Retos, avances y desafíos en el contexto actual; 390-409
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
A revolução tecnológica a cada dia aumenta e transforma de forma significativa diversos setores da sociedade: econômicos, culturais, sociais e educacionais. Os meios tecnológicos, através da informática, se fazem presentes na sociedade moderna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24ec3b0d1e593217eaf8564857e92018
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/7755
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/7755