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pro vyhledávání: '"educação matemática. erro. números negativos."'
Publikováno v:
Tangram, Vol 5, Iss 1, Pp 160-187 (2022)
É comum observar na cultura escolar uma abordagem de exclusão do erro do aluno, demonstrando apenas a sua incapacidade em aprender determinado conteúdo. Esta pesquisa foi desenvolvida sob a perspectiva de um estudo de caso visando a compreender a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07a3d1d1342141259e56e56b7be67e62
