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pro vyhledávání: '"educação matemática inclusiva"'
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
Este artigo tem como objetivo apresentar o estado da arte das pesquisas que versam sobre temas da/na Educação Matemática Inclusiva de quatro Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), como parte de um estudo que int
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https://doaj.org/article/086d1f295121472887520186850a7e55
Publikováno v:
Paradigma; jul-dic2024, Vol. 45 Issue 2, p1-23, 23p
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 4 (2024)
O artigo aborda a integração da tecnologia assistiva com softwares especializados na ampliação das possibilidades de aprendizado matemático inclusivo como viabilidade para participação e envolvimento dos estudantes com necessidades educacionai
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https://doaj.org/article/95b21ea2f9e34bf48971beef1b7da307
Publikováno v:
Imagens da Educação; jan-mar2024, Vol. 14 Issue 1, p184-203, 20p
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 7, Iss 4 (2023)
A proposta deste artigo é discutir alguns desafios associados ao ensino de matemática e ao desenvolvimento de estratégias de boas práticas, pautadas nos direitos, aspirações e potencial de todos os aprendizes. O programa de pesquisa “Rumo à
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https://doaj.org/article/67f9e444c2294fd4921d18e5c1b773ef
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 14, Iss 1 (2024)
A Educação Matemática Inclusiva se constitui enquanto campo científico em constante reflexão e é discutida neste artigo na perspectiva da teoria histórico-cultural, que considera as necessidades geradas pela participação social de todos os e
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https://doaj.org/article/60198e1e21004122866a0fd2ac9ab172
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 5, Iss 11, Pp 1-23 (2021)
O escopo deste artigo é identificar e analisar a utilização de tecnologias digitais e recursos didáticos manipuláveis em comunicações científicas, nos Anais do I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva (ENEMI) de 2019. É um est
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https://doaj.org/article/a11b69f299ad412eb40045e7ca8b9dec
Autor:
Feio Lima, Reinaldo1 reinaldo.lima@unifesspa.edu.br, Ignatius Nogueira, Clélia Maria2 voclelia@gmail.com, Boscarioli, Clodis2 boscarioli@gmail.com
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2022, Vol. 24 Issue 1, p611-664. 27p.
Autor:
Feio Lima, Reinaldo1 reinaldo.lima@acad.pucrs.br, Corrêa de Paula, Marlúbia2 mcpaula@uesc.br
Publikováno v:
Intersaberes. 2020, Vol. 14 Issue 35, p1-21. 21p.
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34 (2021)
Este estudo verifica indícios do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) presentes no uso de Tecnologias Digitais (TDs) na Educação Matemática Inclusiva. Para tanto, são analisadas pesquisas publicadas em duas edições do Encontro Nacional de
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https://doaj.org/article/ced2ff2359f942f8a8f0d6de0ccdeb2a