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pro vyhledávání: '"educação formal"'
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 17, Iss 1 (2024)
O presente artigo busca compreender o desenvolvimento das práticas teatrais nas escolas de ensino básico regular, por meio de um levantamento das principais produções acadêmicas brasileiras em nível de mestrado e doutorado. Utilizando a Bibliot
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https://doaj.org/article/e3955ed6c13241b28604ce1e26db6428
Publikováno v:
Desenvolvimento e Meio Ambiente, Vol 63, Iss 0 (2024)
A educação formal, apesar do seu potencial, ainda pouco traz a abordagem a temas referentes ao ambiente marinho e oceânico nas práticas de ensino – aprendizagem. Os trabalhos na área ocorrem por meio da Educação Ambiental Marinha e Costeira
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https://doaj.org/article/b6b077a065d2468f86880ba071fbcec3
Autor:
José Dalvo Santiago da Cruz
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 28 (2023)
Este artigo considera o currículo uma construção sóciohistórica em relação contínua de entidades, instituições, ideologias, culturas e etnias que molda o status quo social nas diferentes épocas. Objetiva dizer sobre a importância da antro
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https://doaj.org/article/05292f71e7f048ddbe8d75abb08b814b
Autor:
Angelisa Benetti Clebsch, Marinês Dias Gonçalves, Bruna Juraszek, Luiz Fernando da Silva, Giordano Bruno Custódio Pinto
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 5 (2023)
Este artigo trata sobre a construção de um aparato experimental no curso de formação continuada para professores de Física e Ciências ofertado pelo Instituto Federal Catarinense/campus Rio do Sul. Visa apresentar a gênese da produção do apar
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https://doaj.org/article/fcde0f13e212443f8b5203a029c39c13
Autor:
Paula Machava, Rajabo Cimalawoonga
Publikováno v:
Horizontes, Vol 11, Iss 18, Pp 26-42 (2022)
A crescente intolerância e violência contra as mulheres em Moçambique desafia-nos a questionar quando e como perdemos os valores éticos presentes em algumas práticas culturais “tradicionais”. Durante o colonialismo histórico, estas prática
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https://doaj.org/article/7b676f5ebac143e4b2d7c0360b26f635
Autor:
Ana Cristina Fournier
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 7, Iss 3, Pp 1666-1680 (2021)
O texto aborda um dos capítulos de uma pesquisa realizada com egressos trans de um pré-vestibular social que apresenta como foco a comunidade trans. O eixo que será compartilhado é uma reflexão teórica sobre como a educação formal e não form
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https://doaj.org/article/2255c28d1fb1436e9706783b3071a16b
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 26, Iss 00 (2022)
O presente artigo apresenta a prática referente ao período do Estágio na gestão escolar da Escola Estadual José Calazans Freire, Upanema/RN, durante o VI semestre do Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo (LEDOC). O objeti
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https://doaj.org/article/b02c515157bd43e0a0ecfdf3f8f4d0f3
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 27, Iss 3 (2022)
O Centro Integrado de Educação em Ciências – Escola Ciência Viva de Vila Nova da Barquinha (Portugal), resulta da colaboração entre o poder político local, a Universidade de Aveiro e a comunidade escolar. Trata-se de um centro de ciência qu
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https://doaj.org/article/4d85b4a860884b0299510630a57cdcf3
Autor:
Anderson Oliveira Lima
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 4, Iss 2 (2022)
O objetivo deste artigo é discutir as consequências do ensino remoto para o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade do Estado da Bahia, Campus V, que passaram a acompanhar as aulas em dif
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https://doaj.org/article/f6c2964726c04704bed29c319e062907
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 38 (2022)
RESUMO Este ensaio teórico objetiva problematizar as (a falta das) experiências estéticas da natureza no currículo e nas práticas escolares, e suscitar possibilidades de enfrentamento dessa ausência. Entendemos que as experiências estéticas~
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https://doaj.org/article/11f915f0f8d14798853aacf60d2acc6b