Percepção de valor de assinantes de cursos on-line em economia criativa

Autor: Francisca Angélica de Oliveira, Daniel Mill

Publikováno v: Conhecer, Vol 11, Iss 27, Pp 150-170 (2021)

Este artigo investiga a percepção de valor dos assinantes de cursos on-line em economia criativa. Para tanto, os objetivos principais do estudo englobavam conhecer a persona dos assinantes, mapeá-los em pelo menos 3 plataformas de cursos e analisa

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Analfabetismo digital na educação

Autor: Antonio Iderlian Pereira de Sousa

Publikováno v: EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 4, Iss 5, Pp 52-57 (2017)

The article brings out the big deficit to stimulate the deployment and training of education professionals to deal with technological change use it in your favor all improved devices of the education of children and young Brazilian students seeking i

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O ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19 NA GESTÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS - CAMPUS GOVERNADOR VALADARES PARA GARANTIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL DISCENTE

Autor: da Silva, Willerson Custódio, Silva Barbosa, José Márcio, de Oliveira, Yury Aranha

Publikováno v: Revista Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância; v. 14, n. 26 (2022)
Paidéi@
Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)
instacron:UNIMES

Este artigo descreve as ações empreendidas pela gestão do Instituto Federal de Minas Gerais, Brasil, Campus de Governador Valadares, no enfrentamento da pandemia da Covid-19, visando a garantir o atendimento educacional discente, apoiando-se na An

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https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/1323

A educomunicação na educação musical e seu impacto na cultura escolar Educommunication in music education and its impact on school culture

Autor: Paula Alexandra Reis Bueno, Rosa Maria Cardoso Dalla Costa, Roberto Eduardo Bueno

Publikováno v: Educação e Pesquisa, Vol 39, Iss 2, Pp 493-507 (2013)

O estudo analisou a inter-relação comunicação/educação em contextos de ensino/aprendizagem de música inseridos no seguinte programa de complementação curricular: Programa Viva a Escola, da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, na ci

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From teaching machines to virtual learning objects : technicism and neotechnicism in brazilian learning

Autor: Gonzalez, Jeferson Anibal, 1983

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador: José Claudinei Lombardi Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: O objetivo geral deste trabalho foi analisar a relação entre educação, técnica e tecnologia presente nas formulações das

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