Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"early-modern education"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kökényesi, Zsolt
Publikováno v:
Történelmi Szemle / Historical Review. (02):283-298
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=927407
Autor:
Andreas Hellerstedt
Publikováno v:
Nordic Journal of Educational History, Vol 6, Iss 1 (2019)
This article explores the problem of innate, natural talent vs acquired skill, knowledge, and virtue in dissertations from Uppsala University around 1680. These texts have never before been studied. It discusses questions such as: how did Swedish aca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a6bc7b8cf991419c89c0335949068cd0
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Jakub Niedźwiedź
Publikováno v:
Journal of Jesuit studies 2018, vol. 5, iss. 3, p. 441-455.
This article examines the impact of the Jesuit educational system on the culture of the multi-religious and multi-ethnic federation, through four problems. The first part of the paper presents the beginnings and development of the educational network
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::14b6c3c6c4a69d6b3d0cd0a38f963d45
https://doi.org/10.1163/22141332-00503006
https://doi.org/10.1163/22141332-00503006
Autor:
Paleit, Edward, author
Publikováno v:
War, Liberty, and Caesar : Responses to Lucan's Bellum Ciuile, ca. 1580 - 1650, 2013.
Externí odkaz:
https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199602988.003.0002
Autor:
Mentzer, Julianne
My thesis argues that textually embedded intimacy and exclusivity between men opens up ethical problems concerning the use of education and persuasive powers—the ability to reconfigure vice as virtue, to argue a case for transgressions, and to navi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______901::22481ed4ec01ce79efed982084ccab99
https://hdl.handle.net/10023/16009
https://hdl.handle.net/10023/16009
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.