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pro vyhledávání: '"eポートフォリオ"'
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目白大学高等教育研究 = Mejiro University Education Research. 29:7-14
大学授業では、新型コロナウイルス感染症拡大の影響から教育のデジタル化が進んでいる。長年手書きで残されてきた学習記録もデータ化し活用され始めている。そこで本研究ではオン
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bf33225a773764934e5a154db97a22bc
http://id.nii.ac.jp/1514/00001897/
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福祉健康科学研究. 18:77-87
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1f0c6f5f614f80c1b49a8a613ab52d52
https://fukuyamaheisei-u.repo.nii.ac.jp/records/219
https://fukuyamaheisei-u.repo.nii.ac.jp/records/219
Autor:
Miki, Oeki, Minae, Ago, Teruko, Ishibashi, Yoko, Yoshikawa, Mikiko, Sato, Shoko, Takahashi, Masako, Okayasu, Takanobu, Goto, Sashiko, Suto, Yusuke, Ota
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島根県立大学出雲キャンパス紀要. 18:48-54
研究者が自己評価をすることにより，キャリアデザインを具体化・可視化するシステムであるe ポートフォリオシステム“ENISHI”を開発したので紹介する。“ENISHI”は，個々の研究者が
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::84b22f0085b5f910a388e6d329b23b54
http://id.nii.ac.jp/1377/00002019/
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愛知淑徳大学大学院文化創造研究科紀要. 8:1-7
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fdd3c912975d9bee3331bf8c9b6e279c
http://hdl.handle.net/10638/00008348
http://hdl.handle.net/10638/00008348
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静岡大学教育実践総合センター紀要. 31:169-178
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f3315a7882a2b5455f2e772244c17acb
http://hdl.handle.net/10297/00027915
http://hdl.handle.net/10297/00027915
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こども教育宝仙大学紀要 = Bulletin of Hosen College of Childhood Education. 12:37-45
本研究は、日本におけるe-ポートフォリオ実施の基礎資料とするべく、子育て支援におけるe-ポートフォリ オの効果や課題の有無を明らかにすることを目的とした。e-ポートフォリオを実
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::5f0b9de37251d5050492bcd7144bfb5e
http://id.nii.ac.jp/1191/00000253/
http://id.nii.ac.jp/1191/00000253/
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崇城大学紀要 = Bulletin of Sojo University. 46:21-35
崇城大学では、学生が自然にPDCAサイクルを回す習慣を身につけ、学修エビデンスにもとづく自己評価と相互評価とによる振り返りの誘発、その結果としての学修意欲の促進を図る目的で
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::1f79c023482b2903fe60122e9500deab
http://id.nii.ac.jp/1176/00001407/
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崇城大学紀要 = Bulletin of Sojo University. 46:21-35
崇城大学では、学生が自然にPDCAサイクルを回す習慣を身につけ、学修エビデンスにもとづく自己評価と相互評価とによる振り返りの誘発、その結果としての学修意欲の促進を図る目的で
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http://id.nii.ac.jp/1176/00001488/
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流通科学研究 = Journal of Faculty of Business , Marketing and Distribution. 17(2):109-116
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http://id.nii.ac.jp/1094/00002480/
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研究紀要. 51:35-42
限られた授業時数の中で、技能・思考力・意欲をバランスよく高めるにはどうすればいいか。過去のプレーや考え方をデジタルデータとして保存しておけば、今の自分と比較しやすく上
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http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31158
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31158