Zobrazeno 1 - 10
of 126
pro vyhledávání: '"eğitim politikaları"'
Autor:
Fatma Çobanoğlu
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 38, Iss 2, Pp 501-518 (2024)
Yakın zamana kadar aileleriyle birlikte göç eden ve yok sayılan göçmen çocuklar, giderek göç politikalarında daha fazla dikkate alınması gereken bir nüfus olarak görülmeye başlandı. Bu çocuklar, bir taraftan rekabetçi devletler tar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/01a0bff75ada47fba8c29d8f5afc1a7d
Autor:
Muzaffer Üzümcü
Publikováno v:
Marife Dini Araştırmalar Dergisi, Vol 22, Iss 2, Pp 937-959 (2022)
Demokrasi ve laikliği benimseyen Azerbaycan devleti, Anayasasında din ve vicdan özgürlüğünü, inanç, ibadet ve eğitim haklarını güvence altına almaktadır. Uzun yıllar Sovyet yönetimi altında kalan ülkede millî-manevi yıkımı tela
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/56d3a31640ab4616bb1bd77e506b4f5c
Autor:
Ertuğ Can, Şeyda Kılıç
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 2, Pp 333-366 (2021)
Bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin görüşlerine göre okul öncesi eğitimin genel durumunu belirlemek ve okul öncesi eğitime yönelik öneriler geliştirmektir. Araştırmanın katılımcıları, 2018-2019 eğitim-öğretim yılınd
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e825906de97408aa201da9b8ca84ca3
Autor:
Figen Çam Tosun
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 348-368 (2021)
Neoliberal politikaların ekonomik ve sosyal alanlarda yarattığı dönüşümle birlikte oluşan toplumsal eşitsizlikler, sosyal adalet ve eşitlik tartışmalarını körüklemiştir. Dünyanın çoğunda, bir çocuğun aldığı eğitimin miktar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e5495ffb3a64796bfc5b23214da3a41
Autor:
Çile Maden Kalkan
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Iss 45, Pp 49-62 (2021)
Kaynağını toplumbilim ve dilbilimden alan iki dillilik, özellikle de dilbilimin hızla gelişen karmaşık bir alanıdır. Çin dilinin zorluğu uzun yıllar boyunca dilin sürekli olarak hükümet tarafından sadeleştirilmesi çalışmalarını
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/397bc9c8584448c19034d548eef71e25
Autor:
Muhabbet Doyran
Publikováno v:
Yakın Dönem Türkiye Araştırmaları, Vol 0, Iss 36, Pp 129-178 (2019)
Türkiye’de yürütülen eğitim politikalarında, Avrupa Birliği’yle (AB) yakınlaşma sürecinin de etkisiyle, uluslararası sözleşmelerden gelen yükümlülükler önemli bir belirleyici olarak göze çarpmaktadır. Özellikle kadınların
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/451500a962ad4506837de0a528f1a16c
Autor:
Kaplan, Fatma A. I.
Doktora Tezi
Filistin eğitim sistemini etkileyen etkenler, çeşitli sebeplerden dolayı zaman zaman değişiklik göstermektedir. Bu nedenlerden siyasi rejim ve eğitim önce gelmektedir. İşgalci İsrail devleti, Filistin’in eğitim ve ö
Filistin eğitim sistemini etkileyen etkenler, çeşitli sebeplerden dolayı zaman zaman değişiklik göstermektedir. Bu nedenlerden siyasi rejim ve eğitim önce gelmektedir. İşgalci İsrail devleti, Filistin’in eğitim ve ö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::504b15632efda6bdab36b44c4d51f319
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9775
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9775
Autor:
Esen ALTUNAY, Esra BAŞAK
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 2 827-850
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Inonu University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Inonu University Journal of the Faculty of Education
Araştırmanın amacı, eğitim politikalarının öğretmenlerin mesleki işlevine yönelik varsayımları üzerindeki rolünün incelenmesi ve öğretmenlerin görüşleri belirlenerek çözüm önerileri geliştirmektir. Araştırma deseni olarak
Autor:
Tarla, Turgay, Küsbeci, Polathan
Devletlerin egemenlik teşekkülünde yasama, yürütme ve yargı olmak üzere üç kuvvetin varlığı söz konusudur. Bu üç kuvvetin konumlanışı ile demokratik hükûmet sistemleri olarak bilinen parlamenter, başkanlık ve yarı başkanlık h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9646::8054a3d4b0871f6ba89c85f81ef05a53
https://hdl.handle.net/20.500.12695/2136
https://hdl.handle.net/20.500.12695/2136
Autor:
Esra Keleş, Semra Fiş Erümit
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 3 452-481
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
This research aims to examine the integration of Information and Communication Technologies (ICT) into the instructional settings in Asia-Pacific countries and states, ranking among the Top 10 in the PISA test. PISA is an OECD’s assessment tool whi