Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"dynamiskt mindset"'
Autor:
Kostet, Alicia, Marklin, Hanna
Läraren har stor påverkan på elevers skolframgång. De mål som läraren skapar blir till riktlinjer för eleverna om var de kunskapsmässigt ska, medan lärarens återkoppling hjälper eleverna fram till målet. Om mål och återkop
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-214940
Autor:
Andersson, Daniel, Södergren, Pierre
För att hantera den förändrade situationen i närområdet måste Försvarsmakten öka sin operativa förmåga och med det, även sin rekrytering. För specialförbanden har utebliven värnplikt inneburit en reducerad rekryteringsbas samtidigt som
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-44913
Autor:
Hermansson, Hannes
Denna studie visar hur ett matematiskt mindset kan modelleras och hur detta mindset ser ut hos grundskoleelever i norra Sverige. Studien utgår från ett sociokognitivt perspektiv och inspireras av Carol Dwecks teoretiska ramverk om mindset. En av gr
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-74504
Autor:
Hermansson, Hannes
Denna studie visar hur ett matematiskt mindset kan modelleras och hur detta mindset ser ut hos grundskoleelever i norra Sverige. Studien utgår från ett sociokognitivt perspektiv och inspireras av Carol Dwecks teoretiska ramverk om mindset. En av gr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc915d50b15e0f9b77216717c2207b1e
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-74504
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-74504
Autor:
Lindberg, Anna
Det är skolans ansvar att motivera sina elever till lärande. Efter ett initierande samtal med en avgångsklass på ekonomiprogrammet på en kommunal gymnasieskola framkom det att eleverna inte såg någon nytta i själva inlärningsprocessen. Motiv
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36391
Autor:
Johansson, Carolina
Den här studien tog sin början i de svårigheter som finns med att undervisa åldersblandade klasser i matematik. Syftet var att undersöka hur elevers mindset förändras vid undervisning med öppna uppgifter samtidigt som de får kunskap om hur h
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-159227
Autor:
Rahm, Lina
Syftet med studien är att undersöka om det finns en relation mellan lärares syn på sina elevers utvecklingspotential och deras undervisning, dvs attitydens påverkan på handling hos de lärare som ingår i studien. Utveckligspotential defenierar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69147
Autor:
Vikström Edvinsson, Sara
Syftet med denna studie är att synliggöra elevers uppfattning av formativ bedömning i matematik. Den riktar sig främst till lärare som önskar förbättra sin undervisning. Huvudresultatet visar på att lärare kan ha en avgörande effekt på el
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-150122
Autor:
Rahm, Lina
Syftet med studien är att undersöka om det finns en relation mellan lärares syn på sina elevers utvecklingspotential och deras undervisning, dvs attitydens påverkan på handling hos de lärare som ingår i studien. Utveckligspotential defenierar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a90f8c6dd1442b9a57aa5eeb596628de
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69147
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-69147
Autor:
Stockman Burg, Aron
Syftet med denna undersökning är att skapa en bättre förståelse för hur elever ser på sin egen intelligens och sitt lärande och om detta påverkar hur eleverna ser på undervisning. Detta gör jag genom att testa psykologiforskaren Carol S. D
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32610